一个真正有影响力的教师，需要向人类共有的文明学习，要成为一个自觉的、耐心的学习者，然后用心地、一点一滴地去重新理解教育工作。
教师命定就是要做小事的人。中小学教师要做五“小”人：做小事，对一小部分有小的帮助，一天到晚跟这样成长中的小人物（小孩）打交道，有一点小影响。
在教育行走的舞台上，我看到太多这样有情怀的教师，他们不是什么大人物，没有什么“头衔”，可是他们在做最动人的事。今年教育行走2群的陈志红老师，也是这样有想法和有情怀的老师，做一个纯粹的教师，只想着怎么去教书，怎么更好地去突破。说实话，我们教师，一辈子都在教书，特别像我们化学，只有初三才有，那么每年都在重复一样的事情。这时候，只有热爱才能始终保持热情。
我们的组长教了二十几年的书了，可是她时不时就会跟我们分享某一节课她又有新的上课思路，她告诉我们她花了一整个上午或下午的时间在做课件，每当这时候我就特别感动，我想，只有内心对教学的热爱，才会不断去寻找和探索最适合学生的课堂。
正如张老师所说，太多的“头衔”有时候反而不利于教师工作本身。同样，我觉得医生也是，所以又有行政岗位，又有各种骨干的老师，对学生来说不一定是好事，因为太忙了，反而没空管学生。所以，会有一些教师选择不做行政岗位，就做一个纯粹的教师，走到学生中间去。而且真的用心去做了，同样可以做出属于自己的一片天空。
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