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知识付费时代,我们做知识的搬运工,还是知识的生产者?

知识付费时代,我们做知识的搬运工,还是知识的生产者?

作者: 学乃身之宝 | 来源:发表于2017-12-12 12:47 被阅读142次

    文/阿唐胞苷

    农夫山泉的广告语“我们不生产水,我们只是大自然的搬运工”,给我们诠释了企业的品牌价值。从水源到产品,从水品到水质,我们不仅看到了农夫山泉对大自然的敬畏,更感受到了农夫山泉对人体饮用水的品控。

    而在如今的知识付费时代,知识不同于天然水,一味地做知识的搬运工无法使我们成为知识的拥有者。我们只有成为知识的生产者,知识才会真正属于我们。特别是成年人,我们只有把自己的所见所闻,所思所想,所学所感等信息,通过自己的已知信息和大脑的加工,产出新信息,那才是真的收获和成长。

    知识的搬运工不应是我们的最终目标,知识的生产者才是我们的永恒追求。而这种知识生产活动,可以通过一种方法,让我们迅速掌握,而且是终身有益,这个方法就是一元化笔记法

    《如何有效整理信息》这本书就介绍了如何通过一元化笔记法来建构自己的知识生产体系。书中主要介绍使用一元化笔记法的知识生产体系的大体情况,阐述一元化笔记法记录信息的技巧,重点阐释如何通过一元化笔记法来整理和活用这些信息。

    《如何有效整理信息》

    《如何有效整理信息》这本书的作者是出生于1981年的日本人奥野宣之,他从同志社大学新闻学专业毕业后进入传媒业,后又成为网络和杂志专栏撰稿人。他独创的信息整理术和智慧创造法在日本商务届很受欢迎,他是整理和收纳读书笔记技巧方面的专家,也是推崇笔记读书法的践行者,被称为“笔记本作家”,他的作品除了《如何有效整理信息》外,还有《如何有效阅读一本书:超实用笔记读书法》、《活用一辈子的笔记术》等。

    在信息大爆炸的时代,智能手机和电脑等设备在方便我们找到信息的同时,并没有给我们带来更多记录信息的优势(过于发达的技术无法有效处理碎片化的信息、很难将收集的信息熟练运用、粘贴信息时不太便捷),而一册笔记本却可以帮助我们完成这个持续一生的知识生产法。

    《如何有效整理信息》这本书以一元化笔记法为着眼点,从搜集信息到整理信息,再到活用信息,给我们具体诠释了知识生产法的整个流程。

    一、搜集信息:一元化笔记法的知识素材库

    在作者看来,一元化笔记法就是平日里只需把信息保存在一册(一元化)可以反复翻阅的笔记本中即可,操作非常简单。正因为简单,所以才实用。

    这种笔记法相对于其他的知识生产方法相比,有三个优点:

    1.简洁又简单:无需考虑笔的颜色,记录的位置,以及不同内容分开记录的情况,只用一册笔记本,按时间顺序记录即可;

    2.持续又无压:任何事都可以记下,任何内容都可以粘贴,无需特意去准备,或刻意去分类和整理;

    3.自由又随意:笔记本没有指定的“书写栏”,它可以允许我们自由地写什么和怎么写,更不会因为记录内容发生变化需要更换笔记本。

    下面,我们看看这个知识素材库是如何产生的:

    我们要把所有信息存储在笔记本中,这些信息将成为日后的知识素材库,那么,我们该如何记录这些信息呢?换句话说,我们该在笔记上写些什么呢?

    将对自己造成极大触动的信息集中在笔记本中。

    工作日志和日记(工作创意);

    工作会议(碰头会或大会)和采访内容的记录(有感触的部分);

    工作中使用的资料的剪报(触发到自己的内容粘贴到笔记本上);

    客户或朋友寄来的名片、信件和明信片;

    一些有创意的便签纸,报纸和杂志的剪报;

    书籍、电影和电视的观后感的读后感(有些书中有感触的内容可以复印)

    生活随想或有关生活的思考;

    其他纸质笔记(如旅游时收到的小册子、票据、存根、书的腰封等)

    上述记录的信息都是自己感兴趣的,亦或是对自己有感触的想法,这些信息都会成为自己知识生产的素材库,因为那里面包括能加速自己思想进程的线索、看待问题的新视角和切入点、获得写作的灵感和想法,以及一些把想法变为成果的好素材。

    二、整理信息:一元化笔记法的知识书写(粘贴)法

    对所记录的信息进行整理其实是贯穿始终的,从开始记录到最后的活用信息,都是在整理信息。而这一阶段的整理信息,我们主要说说在记录或书写阶段,如何才能让信息更方便后续阶段的提取和活用。

    首先,书写字迹要清晰工整,用时间顺序记下所有信息(时序化)。如171112=2017年11月12日。

    其次,掌握一些书写技巧。如略记,图书馆=TSG;常记内容的符号化,如R代表阅读书的感想。

    再次,用“葱鲔火锅式”笔记法来采访自己,即将自己对他人或观察到的信息记录下后,在后面加上自己当下的感想和想说的话。

    还有其他的一些书写技巧,如记录的时候,附上标题方便查找;书写一些自己认为重要的信息时,下面空一行以备后面自己有话说;不同的场合使用不同的笔,以提醒自己;笔记本的第一页和最后一页做些特殊的安排,以提高自己的成就感(贴上家人的照片,或写一段鼓励自己的话);记录时可以使用不同的标记(实线、浪线)来帮助自己记忆,等等。

    最后,生活的日志要写书出创意。

    生活日志是对日常生活和人生感悟的记录,里面有日常的内容,还有突发的灵感,没有严格的字数和版面限制,更加注重事实。比如,我们记录出去旅游一天的感想,可以在门票旁写上几句话;记下今天读过的书,加上几句感想;今天遇到一件让自己有感触的事,写上几句感悟,等等。

    随着时间的拉长,我们会发现,记录生活的日志不仅会让自己消除压力,还会给自己带来思考和快乐,最重要的是,当我们回过头来翻开这本笔记时,笔记本就是另一个自己,也成为自己知识生产体系的重要素材库。

    另外,为了更好地利用这个素材库,我们还要学会将其建立索引,这也是一元化笔记本既一元化、时序化后的第三个规则,索引化。具体的索引方法参照书中内容。

    三、活用信息:一元化笔记法的知识生产技巧

    当我们记下生活和工作中的所思所想后,那些满满的笔记不应仅仅是我们搬运来的知识,更重要的是,我们要活用笔记内容,把它变成自己的知识。

    我们常说,巧妇难为无米之炊,但有米能做出好饭才是巧妇。下面,看看如何用这些采购来的“信息食材”烹饪出“知识生产”这道美味。

    作者提出了五个步骤:

    步骤1:搜集素材

    信息的输出从重读笔记开始,当我们重新翻开笔记时,我们会发现自己以前没注意的的事、疑惑的事,自己在意的事,以及平时思考的事,而这些就是知识生产的点,这些点也是日后成就自己的点。

    有时,我们会有这样的体会,总是想着想好再写,但是,当我们准备写时,思考所写内容即刻开始。书写即是思考。在笔记中我们会找到自己的所思所想,这些就会成为信息输出的原创素材。

    搜集素材

    步骤2:咀嚼收集好的素材

    当我们漫无目的重读笔记时,我们会有意外收获,而这个意外收获就是我们知识生产的来源。例如,我们会发现同一主题的书评、读后感、随想等内容,这样以不同的视角来观察同一事物或体会同一主题,这就是知识生产的阶段。

    步骤3:将经过咀嚼的素材发酵

    思想需要碰撞才能发出火花,素材需要重组、移植和拼贴才能发酵。当我们把同一主题的相关内容重新组合,移植和拼贴在一起后,我们再次阅读时,一定会促进我们进一步思考。

    重组法 移植法 拼贴法

    步骤4/5:从顿悟到成果的具体化

    为了知识生产,我们需要把信息记录在笔记上,并反复阅读,有时不经意间,会收获很多,有时看似无用的信息,却发挥重要作用,有时直觉也会帮助自己收获灵感,关键的问题是,我们得行动:开始认真思考和搜集信息。

    创意的五步骤

    总之,这种一元化笔记法帮助我们建构了自己的知识生产体系。从搜集信息到整理素材库,再到活用这些信息,作者给了我们很多具有可操作性的建议和步骤,更重要的是,这种一元化笔记法使我们不再单纯地做知识的搬运工,我们慢慢成为了自己的知识生产者。对于那些想构建自己知识体系的学习者来说,《如何有效整理信息》是一本值得阅读的书。

    本文完

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