《正面管教》这本书，买回来有大半年了，一直搁置在女儿的书箱里。无意中找到，想起女儿最近的表现很差，娃爸关于教育孩子也每每发彪，还是看一看吧。或许真的能改善我们的家庭教育呢？

孩子不止要“管”，还得“教”

这是一本英译过来的书，英文名为《Positive Discipline》，直译过来是积极的法则。而作者认为《正面管教》这个翻译特别好。它的副标题是：《如何不惩罚，不娇纵地有效管教孩子》。是“管”和“教”，而不是只管。现在很多家长都会管孩子，但很少会去教孩子。

我前几年也经常听到父亲对我的抱怨是这样的：你怎么这么简单的事情都不会？这么简单的道理都不懂？

我在一边委屈巴巴的说，你不教我怎么知道呀。

父亲又吼:你书都念到哪里去了？

我感到羞愧，实在无力招架，彼此尴尬的暂停了。

好在，我知道父亲养育我的不容易，一个人既当爹又当妈，养育一个并非亲生的女儿，我俩多数都是过后，都忘记了这些不快，继续友好的相处。

但是，如果这样的故事发生在正常家庭，会怎么样呢？

我想，一定会造成孩子叛逆的性格（其实我也很叛逆，只是在父亲这里，很少表现出来）。父亲就是以为我“应该会”，其实问题出在，他并没有教。而中国的很多父母都会有这种“自以为是”。

在我小时候，做很多事情尚且可以看父亲及其它长辈去做，然后模仿，我六岁的时候，就学会了插秧，7岁时就学会了烧饭炒菜，上小学后，父亲打工，我记着父亲打工的地址，独自问到父亲干活的地方拿钥匙。那时的我，即使教的少，可是我通过模仿，学会了最表面的功夫，当我行动了以后，长辈们看我做的有模有样，也会指点一二。

而现在的孩子们，在大人们外出工作时，陪伴的只有爷爷奶奶，家里人口多，不需要他们做任何事，也就没有了锻炼的机会。况且现在的孩子也比我们那时宝贝很多，更缺少了实践。

和善与坚定的教育法则

第一次看到“和善与坚定”，这五个字，深深的打动了我，原来“坚定”不仅仅是“愤怒的”，还可以是“和善”的。

在传统教育中，父亲的形象总是严厉与坚定的，说一不二的大家长风范，可是随着时代的进步，女子在家中的地位也越来越高，不再是以前的服从和顺从男人。父亲说的话，很多时候母亲都不会顺从，更何况新时代的孩子们呢？

德雷克斯指出：“当父亲失去了对母亲的控制权时，父母双方也就失去了对孩子的控制权。”这意味着妈妈们不再给孩子们树立一个顺从的形象。

在家庭教育中，我往往是温柔多一点，但却常常没有时间去辅导孩子。而娃爸是严厉偏多，但耐心不足。

娃爸的严厉，看似当时管住了孩子，其实也只是短期。经常会出现像俗语说“三天不打，上房揭瓦”，几天过后，孩子该不听话依旧不听话，该调皮还调皮。

书中所说和善与坚定的教育法则是一种既不用严厉也不娇纵的方法，它以相互尊重与合作为基础，在孩子自我控制的基础上，培养孩子的各项技能。

娃爸严厉时的坚定是毋庸置疑的，可是却没有效果，为什么？娃爸传递给孩子的感受是，我被父亲控制着必须改正，但是我不服气，有一机会，我就会“愤恨”“报复”“退缩”“反叛”。

而和善，首先在态度上，就可以让孩子接受我们，也表达了我们对孩子的尊重。坚定，是对教育者自己的自信与尊重。和善不是懦弱，和善与坚定并行，不仅让孩子感受到我们对孩子们的爱，也让孩子知道，我说的话，做的事，是坚定而不可动摇的。

以尊重孩子的方式进行管教，将自己与孩子放在同等位置上，是正面管教的基石。

《正面管教》的家庭规则，不仅共同制定，也要时时更新

我的工作比较忙，女儿抓住我的弱点，不停的提要求，不停的纠缠。她在我开童装店的那三年，纠缠屡试不爽，而且当时家中父亲听不得女儿的哭声，而女儿偏偏拿捏住了这一点。往往是，我对着女儿吼叫，父亲偏袒外孙女，对我吼叫。

这样的家庭环境下，女儿有自己的小聪明，而我却拿其没折。

后来父亲回到老家，我和女儿深谈过几次，尝试过和善与坚定，可是都无法坚持太久，孩子的记忆似乎只有短短的几天，一次温柔的谈话，只能管几天，几天过后，又返回原样。

而看完此书后，我知道了，所有家庭都是这样，即使通过家庭会议制定下来的正面管教规则，也会被打破，刚开始实行正面管教时，孩子也会反叛、哭闹；三个星期以后，孩子也会反弹。这是正常的，此时我们要做的是，坐下来把遇到的问题谈一谈，继续开始一次家庭会议，制定规则。

正面管教，遇到挫折瓶颈是正常的。及时调整与改正，是首要任务。

首先要原谅自己的不完美，更要原谅与尊重孩子们的不完美。

正面管教的最终目标是，培养孩子成为一个有能力的人。在培养孩子的路上，正面管教就是我们最好的工具，而什么才是一个有能力的人呢？书中也给出了一个标准。

重复一下书中培养孩子成为一个有能力的人所必需的“七项重要的感知力和技能”。

七项重要的感知力和技能

001 对个人能力的感知力——“我能行。”

002 对自己在重要关系中的价值的感知力——“我的贡献有价值，大家确实需要我。”

003 对自己在生活中的力量或影响的感知力——“我能够影响发生在自己身上的事情。”

004 内省能力强：有能力理解个人的情绪，并能利用这种理解做到自律以及自我控制。

005 人际沟通能力强：善于与他人合作，并在沟通、协作、协商、分享、共情和倾听的基础上建立友谊。

006 整体把握能力强：以有责任感、适应力、灵活性和正直的态度来对待日常生活中的各种限制以及行为后果。

007 判断能力强：运用智慧，根据适宜的价值观来评估局面。

这本书，内容十分丰富，今天这三点，仅一点感悟而已。接下来，我要开始读第二遍，期待更多感悟的输出与分享。