评课

《记承天寺夜游》是一篇短小的古文，四位老师在授课过程中根据自己对文本的解读，突显古文的特点，在读的基础上，分析重点词句，文言并重，理解文本。

在落实知识、能力目标的同时，这四节课也各具特点：有的在原句与改句对比中，学生感受到苏轼语言之美以及独特的审美情趣，落实语文核心素养；有的重视培养学生新旧古文知识的迁移的意识和能力；有的重视对学生课外古文知识拓展，激发学生学习文言文的兴趣。有的重视对学生情感态度价值观的熏陶，培养学生在逆境中豁达从容生活的良好心态。