那天，张校长组织我们观看学习名师之路王崧舟老师执教的《母鸡》一课。
那是心灵的震撼，听到最后，我觉得我几乎控制不住自己，哭的一把鼻涕一把泪。泪眼朦胧中跑出教室。
回到宿舍以后自己又哭了一阵。听一堂好课，掉落千颗泪。因为我想起了自己的母亲，那一个和天下所有母亲都一样的人。
那个负责、慈爱、勇敢、辛苦的母亲。
听课能听到如此，确确实实被带进课文中，融入文章里。而课后又观看了王崧舟老师的讲座《文学阅读与任务情境创设》才知道这样的上课方式叫做复合语境。
王崧舟老师用复合语境让孩子们产生共情，从而体会老舍先生对母鸡的敬重、喜爱。如果让我们讲，那么很简单就是先讲讨厌，为什么讨厌。再讲不讨厌，为什么不讨厌，最后总结全文，母鸡是一个负责、慈爱、勇敢、辛苦的母亲，从而再拓展怀念母亲以及大爱天下慈母心。
但是听课王崧舟老师的这节课，在语文教学上又得了一个新的模式——复合语境。
这种模式不一定适合任何学科，但它就是适合语文！
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本文标题：日更44.复合语境——一种新的语文教学模式
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