简易式咨询。
1咨询师在会谈开始不久。很快,运用平凉问句来引导来访者。与中小学生而言,百分之的量尺比十点量尺更合适,因为这是他们熟悉的积分方式。而且也容易。看到一点点进步。
2等来访者表达出自己估计的分数后,咨询师运用例外架构帮助来访者发现过去的例外或成功经验。
3当来访者举出过去一些例外和成功经验后,咨询是引导其更详细的描述当时的情形或经过。
4当来访者举出一些例外情形或成功经验时,咨询师要立即肯定他们过去的表现。
5咨询师提供信息或者安排家庭作业,鼓励来访者离开咨询室后,要多采取过去有效的行动。
此外,鼓励来访者把自己的积极想法和行为简要的写在一张小卡片上,在需要时如同锦囊班的拿出来提醒自己不失为一个良策。
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