成,即沉然;熟,即熟知。
――题记
树以根立地,根札地沉然。
水因源汇海,源发新熟知。
人假文识世,文塑灵成熟。
自幼接触文化是通过书、语言、影像这些媒介来认知这陆离世界。起初,我只会像海绵一样吸收,并未有选择,也不懂什么选择。逐渐地长大与改变,才有了自己的“我认为”,但此时只是仅仅薄弱的自我意识。认识老陶后,才开始正真的读书,逐步有了可以称得上“思维”的意识,随时间的发酵便有了如今的“嗜书识世”。
嗜书识世“书中自有颜如玉”寻其数人,得者寥寥无几,沉心者及执熟而可得。浮躁者,多重视取得文章内容、情节、人设……数日之后,仅是过眼之快。真真地去回顾,思索,只是将文字流逝韶华中未果,无可得。只是叹息虚度!但,成熟者,重视则是文章背后的情感、故事、形象……日后也会重拾细细品味,常谈思虑堪快。与他人谈论之时,道其精髓,发表自己的见解,将意识幻变成模式,可变可进。韶华润湿字迹,显画颜如玉,流芳世间。
读书是细活,心静;亦是忙活,思跃。我常常读书会身临其中,融进去,自演角色,情绪时起时落,不得自已。叹戏剧无常,感人事多端,知世德极化。更多的是解读作者,与其思想产生共鸣,摘抄、评语总总即兴而发,但又反复推敲,唯恐误解原者,却又想抒发独见。每一次的读析,尝到思想发酵后的成就感,偶交知己的乐乎感,重换灵骨的轻快。这些是说不清道不明的,是让旁人无法复制的。
避外界繁琐事端,独留净地,品一世繁华。在看过名人、贤者的多种经历、独见后,我时常冥思寻找自己的乐土。一叶一花,一事一物,一言一行这些往往会牵扯思绪遐想,进行自我调节,心态、情绪。将心更多地主动靠近自然,通过自己的认知来明晰,释放思绪,发散、渗入。因而喜静,磨了以往的浮躁,多了一丝沉稳。
嗜书识世,稳而立行。书不为万宝,但为万宗,何时何地何人何事都可寄予书。伊始,我将书作为行事之例,遇事寻得模仿。后来,以书为处世之则,时而对比调整。如今,视书为路途挚友,畅谈感悟。一路而来,错失很多,拥有很多,失去很多,收获很多,一迹迹映着雏鸟换羽而翔。眼泪淡去,留下笑容;稚气褪去,现露成熟。行为弃了莽撞,思维消了顺然,在世间找到仅属于自己的位置,看云卷云舒,思世幻世灭。
书已然成为我生命中不可分割的伴侣,路遥漫漫,仅是只身一人,孤寂亦是前行的沉积。沉于世,熟于世,发于世,灭于世,而思维是万事之始源。人与禽的区别在于思维,思维是灵魂的体现。思维趋于成熟,亦然人生步入新始。
思成虑绳吊得颜如玉,世绘尘丹忽闻无弦琴。
嗜书识世
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