中国教育寻变封面
P83
引用——
由于现实的积弊太深，每一种想法落实到教学环节中都会有种种变形，会变得面目全非。这是改革中老师们最困惑的。
主题——
复杂度较高的变革给当事人的挑战
自述——
一下子进行较大面积的变革，涉及到太多的感受、认知、行动等综合而来的变化，这份复杂性叠加起来，容易让人产生对变化 带来的感受的不确定性，认知的模糊，和行动上的犹豫。
行动——
情感预备：事先做好面对陌生局面的心理建设，对陌生和不确定性保持开放，欢迎/愿意尝试。
认知预备：做好新变化必然产生，与不确定性共存。扩大自己的认知空间的感知能力，保持对多触点的认知觉察。
行动应对：每一步进行清晰行动和不确定性行动的探索相结合。
链接——
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本文标题：《中国教育寻变》阅读卡片|2022日更365-004
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