穿越时空—风采尽现！
在强劲的北风中，传来了开弓放箭的声音，原来，是英姿飒爽的将军在狩猎呢！平原草枯，积雪已消，冬日的萧条中略带一丝儿春意。今天我们再次通过cctalk网络直播和张莹萍老师一起来学习了王维的《观猎》，感受了古代将军的骁勇英姿！
穿越时空—风采尽现！
提前预习，小疑问大收获。
2018.11.14， 星期三的晨读是王维的古诗《观猎》，这首诗相比较来说有点长，周二放学之际我让孩子们把古诗抄下来，回家做一下预习，一看到题目，孩子们就有了一点小骚动，其实这是在我的意料之中的事情—“猎”，猎物也，现理解为野生动物，观猎，肯定是有狩猎者这可是违法行为啊！小疑则小思，有疑说明孩子们动脑思考了，那就说说为什么吧！
“以前人们生活条件不好，为了满足感自己的温饱问题，就靠打猎为生，打取的猎物不但可以填饱肚子，还可以换钱花。”
“打猎在古代是人们消遣娱乐的项目之一。”
“以前自然界生态环境没有遭到破坏，野生动植物资源丰富，猎物多，现在野生动物少了，我们要保护野生动物了，打猎就是犯法行为了！”
大家凭着自己的想法大胆地发表着自己的看法。
由于时间关系我没有做过多的评价，笑着道：“回家预习时可以好好研究一下这个问题。”
穿越时空—风采尽现！
穿越时空—风采尽现！
早上来到班级，孩子们已经为晨读做着准备，我却没有忘记昨天的问题，离晨读开始还有一段时间，我继续让孩子们说说昨天的“猎”字问题，孩子们通过查找阅读进一步了解到：
狩猎乃生存之根本,且狩猎能锻炼人的意志和品质,更能让他们时刻记住自己的生存之术,最说,古代没有其他娱乐项目,狩猎也是古人一种消遣之术!
狩猎是人类最早掌握的谋生技能之一，随着人类文明的发展，狩猎逐渐地具有了娱乐、军事、体育的多重性质，成为习武练兵、强身健体、振奋精神、谋取收获的一项集体性的综合运动。
唐代的开国皇帝是通过武力夺取天下的，血雨腥风的磨砺，使统治集团的核心人物个个武艺高强，英勇善战。喜爱狩猎，擅长骑射，是当时上层社会的主流时尚，唐太宗李世民甚至还把弓不虚发、箭不妄中的狩猎放在与国家统一、国泰民安同等重要的地位。
有了这样的了解，今天的学习孩子们就不会有疑惑了。
穿越时空—风采尽现！
品读赏析，诵读声声悟诗情。
已经几次晨读课没有上麦展示的机会了，不是我们的神手不灵了，好像是我们的网络出现了问题，虽然早早就已经登陆cctalk，可是一直看不到直播，终于调试好了，看到举手名额已满，这着实让我们有点小遗憾，我们的小神手王磊总觉得有些歉意似的，没关系，今天就由他当小老师吧！
穿越时空—风采尽现！
一首好听的歌曲响起，“这是陈杰唱的！”听过这首《少年中国说》的陈奕然听到熟悉的乐曲脱口而出，由于背过这篇文章，孩子们倍感亲切，认真地倾听者，一份爱国激情再次被激发！
穿越时空—风采尽现！
随着张莹萍老师亲切的声音，今天的晨读开始了：出示古诗，强调字音，介绍作者，讲解诗意，反复诵读，张老师的讲解是那么的有条不紊，一幅幅绝美的画面震撼着我们的视觉和心灵，当雄鹰画面展现在我们面前，时孩子们竟不自觉地做出来拉弓射箭的架势，自由朗读时气势更加雄壮激昂！看来形象的画面更能激发孩子的激情啊！
穿越时空—风采尽现！
穿越时空—风采尽现！
穿越时空—风采尽现！
穿越时空—风采尽现！
穿越时空—风采尽现！
学习、品读中，王维诗中所塑造的豪放潇洒、英姿飒爽、武艺不凡的狩猎的将军形象跃然纸上！
穿越时空—风采尽现！
相互学习，诗配画尽显诗意。
20分钟的学习总是让我们意犹未尽，课程结束，孩子们还沉浸在诵、读背诵的激情中，我没舍得打断他们，第二场直播开始了，我顺手一点，抢了个第十一，当他们知道我抢到麦了，再次来了激情，抓紧熟读背诵，终于如愿以偿之后，马上投入了诗配画。每次的诗配画关雪娇，柳抒含，王新鑫等人总是能画出诗意，杨思瑶的设计总是那么协调，我们的诗配画曾经被展示过一次后就再也没上过直播，我们还需努力啊，大家互相欣赏起彼此的画，都想让自己的诗配画和晨读笔记做得更好—即便是我打趣的对他们说：“要给别的学校展示的机会！”他们也一副不甘心的样子，看来我经常提醒大家的：“既然参与了，我们就要有个参与的范。”这句话已经深入孩子们的心了，学习的路上孩子们永远是认真的！
穿越时空—风采尽现！
穿越时空—风采尽现！
穿越时空—风采尽现！
穿越时空—风采尽现！
孩子们投入到精心的绘画之中，每一幅画都是孩子们对古诗很好的理解！
穿越时空—风采尽现！
穿越时空—风采尽现！
穿越时空—风采尽现！
穿越时空—风采尽现！
穿越时空—风采尽现！
穿越时空—风采尽现！
穿越时空—风采尽现！
卢莹的诗配画还配上一首小诗：
飒爽英姿射大雕，威武骁勇美名扬。
驰骋疆场必英勇，所向披靡战战胜。
穿越时空—风采尽现！
一个晨读，一首古诗；穿越时空，品味经典，彩虹花晨读让我们越来越优秀！
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