在语文考试中还有一类常见题型就是句型练习，这样的题有一定的难度，如果没有方法的话，很容易出错。
一、写比喻句、拟人句。
比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）。
比喻句中常用的比喻词有： 像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了……
如何判断句式是否是比喻句呢？我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。本质不同，那就是比喻句。
拟人，根据想象把事物当作人来写，赋予事物以人一样的思想和行为的一种修辞方法。拟人是把物当作人来写——物的人格化。拟人句有三个特点：所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。例如：小草从土里探出了头。小鸟在树上唱歌。
二、修改病句 一定要看清题目是要求，如果是要求用修改符号修改病句，那就直接在原题上改，不能把正确的句子写在横线上。修改病句，常见的“病因”有：
1、句子不完整（成分残缺） 例：是我们学习的好榜样。（句子中少了主语，谁？）
2、用词不当 例：我们要纠正错误。（错误是需要改正的）
3、前后矛盾 例：今天同学们都来了，只有小明没有来。（既然都来了，为什么又冒出小明没来呢？）
4、重复累赘 例：奶奶经常回忆过去的往事。（往事就是过去的事啊）
5、关联词搭配不当 例：虽然你学习再好，也但是没有骄傲的理由。（句子不通）
6、语序混乱 例：英语对我很感兴趣，我很喜欢它。（英语还能对你感兴趣？）
7、词语搭配不当 例：在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。（舞蹈是听的？）
8、分类不当 例：图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。（《中国少年报》不是课外书，是报纸。记得小时候就经常考这个句子。）
9、指代不明 例：中午，许敏和童林一起上学，他问他下午的班会将讨论什么问题。（到底是谁问谁?不明白）
修改病句的方法：“一读，二找，三改，四检查。”一读，读通句子，弄清原句的本意。二找，确定句子的病症。三改，对证下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，把错的地方改正。 四检查。改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的原意。
三、关联词填空或者是用关联词把两个句子连成一句话。这种题一定要读题目给的句子，分析前后两个句子之间的关系，再去选择关联词。填完后要反复读一读，看是否通顺。如果不通顺，不合情理，那一定是错的，需要再次读题，做出判断。
四、陈述句变反问句，反问句变陈述句。一定要记住口诀“有不去不，没不加不”，（“不”指否定词，常见的否定词有不，没有）然后根据题目要求，看是变什么句子，再相应加上或去掉“难道”、”怎么“、“吗”，最后注意结尾的标点符号也要做相应的变化。例如：难道我们不需要学习吗?这里面就有否定词“不”，根据口诀就要去掉”不“，去掉”难道“和”吗“，把问号改成句号。变完后就是我们需要学习。有些时候变完后如果句子不通顺，还可以根据句子意思，适当加字，减字。
五、扩句和缩句。
扩句，就是给句子加上修饰的成分，有些题目明确要求至少扩几处，没有要求的话，至少要扩两处，扩完要读一读，看句子是否通顺。
缩句，大部分缩句的题去掉修饰的部分后，句子包括三部分“谁干什么”，“什么是什么”。缩句时，要注意三条：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。
例如：大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶。(大熊猫吃着竹叶。)
六、转述句。
直述句改转述句，从它的形式上来看，有比较明显的两个特点，一是标点符号的变化，还有一个是代词的变化。标点符号的变化：就是去掉引号，冒号变成逗号。而代词的变化就是一个特殊语境下产生的相应变化，这是比较复杂的。
第二者转述（转给第三者）
A对B说话，然后B转述给第三个人听
爸爸说：“我晚上要去加班．”改为：爸爸说，他晚上要去加班。（虽未明确谁转述，但可以辨析出是第二者转述。）
第三者转述（转给第四个人）这种情况比较难
A对B说话，然后C转述给第四个人听。
爸爸对妈妈说：“我晚上要加班。”改为：爸爸对妈妈说，他明天要去开会。
老师对小明说：“我看了你的作文很满意。”改为：老师对小明说，他看了小明的作文很满意。
七、陈述句 变感叹句。为了表达强烈的感情，可以把陈述句变为感叹句。方法是在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号换成感叹号。
例如：1.美丽的草原让人陶醉。（陈述句） 美丽的草原真让人陶醉啊！ （感叹句）
2.这是一条伟大的路。（陈述句） 这真是一条伟大的路啊！（感叹句）
以上这些方法都需要平时反复练习。明天，我会讲课内阅读和课外阅读的常见题型和解题方法，敬请关注。
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