上周日下午两点多，参加完丽姐家小公主的满月宴，在回家的公交车上，小八站我腿上东摇西晃，小六并排坐在我旁边，我的思绪飘到他舅说的南北通透光线充足的房子，想着到家还有没有力气拖俩宝去看房子，
“我不会踢球，他们嘲笑我；我会踢球了，不会游泳，他们嘲笑我；我会游泳了，他们还嘲笑我。他们到底想怎样？”小六突然像背台词一样说出这段话，好像已经在心里排练了很久。
我一惊：这么严重？怒火裹挟着心疼在我心底风起云涌！
小六生性有点腼腆，老母亲隐忧凌霸的事情，所以一旦孩子提到被嘲笑，我的玻璃心比我的皮囊先跳起来。
“他们？很多人吗？”冷静十秒钟后，我转过头看着他的眼睛发问。
“也不是，就是那个谁谁。”
“他嘲笑你什么？”我提着的心略微放松，脑子里飞快搜寻对策，已经想动手去揍那熊孩子。
“他嘲笑我玩具少？”小六嘟囔一句。
“那你觉得自己的玩具少吗？”
“我有很多玩具！”小六声音高起来。
我放下心来，对于一个三年级的男生，这个问题不大，他至多有点恼火。
“这是什么时候的事？”我想知道更多详情。
“好几天了，在教室里，我带了什么过去（应该是一个小玩具的名字，老母亲也不知道具体是啥），他很喜欢，就要我送他，我不肯，他就嘲笑我玩具少，说以后不跟我玩了。”
班主任三令五申不让带玩具去学校，这娃瞒天过海带了去，他不说，我是不会知道的。不过这当口也不是提这个规矩的时机。
“他那样说，你是怎样回应他的？”
“我说不玩就不玩，你老是这样说，还不是找我玩。”讲到这里，孩子的语气里终于透出一丝爽。
“然后呢？”我是一个发问机妈妈。
“然后他就走开了。”
这个孩子我知道，一年级时来我家玩，他体格强壮，精力充沛，主意多，小六很喜欢跟他一起玩。
不过玩着玩着，他会突然说：“这个玩具送我吧！”语气强烈不容拒绝，小六舍不得，不送，他就很鄙视说：“你太小气了，我不跟你玩了！”
小六一听就很紧张，只好送了。后来只要他一开口要，小六立刻说好。
不过奇怪的是，他玩具一到手，就回家，不再逗留。留小六一人在那里失落，想不通给了东西怎么还没留住朋友。
我跟小六说，真正的朋友，都是相互分享有来有往的，只是要你的东西，却从来不送你东西，是有毒的朋友，以后你要和他减少来往。
这些话，小六听到了心里。
后来那个小朋友又到我家玩，玩着玩着，又数次要某个玩具，小六坚决不送。他走之后，小六发现那个玩具不见了，于是打电话（电话手表）问他，还好的是他承认了，小六要求他还回来。还的时候，他没上来，在楼下等着，让小六下去拿。我想应该是他感到不好意思吧。
再后来又发生一起类似的事情，俩人彻底疏远几乎不来往了。
二年级快结束的一天，小六回来气鼓鼓地说：“我讨厌那谁谁，老是想指挥别人，让别人听他的！谁要听他的！”我一问，原来还是那个小同学。呵呵，小六自我意识觉醒，不再随意听别人的了。
三年级以来，这是我第一次听他讲被嘲笑的事，虚惊一场，他自己其实已经处理好了，我宽慰于他的成长，暗暗想还是要教他应对嘲笑的事情。
隔了一天吃晚饭的时候，我对正在往嘴里扒饭的小六说：“如果有人嘲笑你，轻微的，你不要计较，一笑而过。如果让你很生气、难受，那一定要怼回去！你要盯着他的眼睛大声说你嘲笑别人是不对的非常讨人厌。他害怕你的气势，就不敢再嘲笑你了。”
说完我让小六练习练习。第一遍，小六笑场了，让一个斯文的小孩严厉说话多违背他的天性啊，但是反驳没有气势的话可能招来更大的嘲笑，所以很多时候，我们要跟天性较劲。练到第三遍，就很有感觉了。那顿饭，我们吃得格外爽。
我们教孩子善良诚实勇敢，也要教孩子带点锋芒找到自己与他人舒服的距离。
今天有空，我会让孩子再练习几遍。
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