“随便”的背后
一位学生家长来找我咨询，因为跟女儿无法沟通。看着这位父亲，貌似平静沉稳却又无可奈何。
他用了很多有关心理专业词汇，比如原生家庭，比如青春期，比如缺乏关注和陪伴。他对自己做了很多的剖析，也对孩子做了很多分析。他认为，由于早期夫妻比较忙，很小的时候就把孩子放在托管班，才导致现在孩子的孤独。他说得很缓慢，很肯定也很有道理，但你总觉得少了一点什么。
可现在他们已经给孩子提供了很好的条件，也对你好言相劝，你，为什么还要跟父母对着干呢？为什么还要对父母这么没礼貌？怎么可以对着自己的母亲大吼大叫，显得不耐烦！做老爸的我，当然要对你严厉呵斥，制止你的这种不尊重的行为！
“你看她写作业的时候，总是把房间的门窗关的紧紧的，不让一丝风进来，我让她把门打开，她也不肯。每次都这样，真的是很不听话。”
“你为什么一定要让孩子把门打开呢？”
他沉默了一会儿“还是想监督她一下。谁知道她在里面干什么，电脑也在她房间。”
“现在的孩子真的是很难沟通，问她什么，她都跟你说随便。”这位父亲有点愤愤不平。
“孩子总是回答说随便，是为什么呢？”我轻轻地问了他一句，笑着看着他。
“不爱跟我们说话呗，不爱搭理我们，不把我们当回事嘛。嫌我们烦。青春期孩子不就是这样吗？”
哈哈，又是青春期惹得祸！
“那事情最终做决定的又是谁呢？”我问他，看着他。
他楞住了，想了一下，“做决定的是我们。”
这位父亲的话，给我印象最深刻的，就是这“随便”二字。里面有父母的自责，委屈，无奈，控制及对孩子的不信任。更有孩子的抗争，不满，与抗争无效之后的冷漠的放弃。
父亲最后说，很多时候都是当局者迷 旁观者清，他觉察到自己的行为对孩子造成的不当影响之后，就会去做调整。希望他能够给孩子真正的尊重与选择权，把他对孩子的关心，担心与爱护让孩子看到，感觉到！
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