不知从什么时候起，儿子对滚感兴趣，并且自主发现那些与滚有关的事物。
看见房顶上的水塔，他说这个会滚，看见水泥搅拌机，他说那个也会滚。每次带他出门，只要看见带圆形或圆柱的机器，他都要重复那句话。
不仅如此，他还竭尽全力去摸，去转，去试。
把垃圾桶当玩具滚来滚去，见人家的自行车停在下面，他又对脚踏板和链条发生兴趣，叫他不要玩，他像没听见一样。
前几天他自己组合了一个滚动游戏，很巧合的是三样东西都与滚有关。
一个是排完气的排球，压瘪一端按成帽子形状，把它放在地上接球；另一个是一米多长的蓝色圆柱，一头放在排球帽子里，另一头斜靠着小篮球架；还有一样就是跳跳球。
他把绿色跳跳球放进圆柱体，球“咕噜咕噜”滚到帽子里，儿子高兴得手舞足蹈，欢呼尖叫两眼发光。
然后捡起球，重复着上面的动作。玩了一会儿，他要我陪他玩，我们换着地点换着方式滚。
每次看着球滚下去，他都异常欢喜。真不知道他是享受发现的奥秘，还是陶醉游戏带来的乐趣。
玩着玩着他又把圆柱体悬空卡在球架上，眼睛对准圆柱，随着一声铿锵的“发射”，跳跳球在另一端“砰咚”落地。
等他去捡球时，跳跳球已不见踪影。“它躲在哪点掉？”儿子一脸疑惑地看着我。
没办法，跳跳球跟我们玩起捉迷藏。又要开展一次大搜罗，沙发下柜子下，每一个旮旮旯旯都不放过。
又过了一会儿，儿子要我端着帽子在下面接球，稍不满意就跺脚瘪嘴使性子。
想到没做完的家务没写完的日更，我怎么能心安理得地滚下去。儿子倒是滚出了快乐，可我滚掉了什么？
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