时间：2019年2月4日。
天气：晴。
内容：教育的新生。
今天是大年三十，也是除夕夜，在除夕夜晚上，人们会有一种过年味叫守除夕，同时围着电视观看年欢晚会。
早上起得很早，然后阅读了书籍，忙着做年夜饭，今天也稍微放松一下自己。
在阅读到“教育的新生”，我的感触最大，教育是该“新生”的了。
宇宙是在动，世界是在动，人生是在动，教育怎能不动？并且是要动得不歇，一歇就灭，怎样动？向着哪儿动？
我们要想寻得教育之动向，首先就要认识传统教育与生活教育之对立，一方面是生活教育向传统教育进改，另一方面是传统教育向生活教育应战，在这孔前的战场上徘徊的，缓冲的，时左时右的是改良教育，教育的动向就在这战场的前线上去找。
传统教育者是办教育而教育，教育与生活分离。
《陶行知教育名篇》——第三十一天阅读
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