本周是开学的第三周，孩子们逐渐从寒假的放松状态投入到新学期的学习生活中。
一、学习方面
学习内容：
本周语文教学进度第一单元1.2课，本单元是围绕“春天”这个主题编排的课文。本单元重点培养孩子“朗读课文，注意语气和重音。”第一篇古诗，孩子们都能够正确背诵，但理解还有所欠缺，学有余力的孩子可以进行默写。第二篇散文，孩子们掌握了朗读方法，能注意语气和重音，随后本单元结束我们会进行“找春天”的实践活动，感受春天的美好。
学习习惯
1.本学期教材最大的变动就是课文不再全文注音，对于部分孩子来说，增加了一定的学习难度因此，本学期非常重视孩子们的预习情况，专门给孩子省去了预习中一些繁琐的环节，让孩子们多读多思考，为第二天上新课奠定基础！
2.本周课堂纪律明显改善，孩子们都能及时做好课前准备，课上安静，坐姿端正，发言积极，整体的学习积极性较高！
3.作业个别孩子明显一天比一天完成得好，尤其是书写人方面，慢慢找到了感觉。好几个孩子抓住了寒假弯道超车的好时机。作业让老师眼前一亮，书写明显进步。但个别孩子不但没有进步，反而退步了，下周开始要加油了！不然周老师会点名的哦……
本周不足
1、孩子们的自觉性还有待提高，课下抽时间给组长背诵，总是忘的一干二净，等检查的时候才想起来自己会了，只是没有给组长背诵。
2.个别同学不经他人允许，拿他人物品。已批评教育。
3.安全问题天天强调，但有部分男生总是控制不住自己。有待进一步提高。希望家长朋友也在家跟孩子强调安全问题
下周努力方向
1.继续加强班干部责任制的落实，增强“人人都有事干，事事有人主动管”的责任意识。（仍然会给他们展示自己的机会，班干部竞选，本次增设更多的职位，鼓励孩子积极展示自己，增强自信心，争取做到每个人都当班级小主人）
2、创造良好的课堂氛围，增强课堂的趣味性，提升孩子们举手发言的积极性。
3.落实班级是我家，环境靠大家，教育孩子们尊重他人劳动成果，不随意丢垃圾，见到垃圾弯弯腰。
4.再忙也要加强与大家的沟通交流。
周末作业建议：
1.第2课同步练习以及今天学的5个生字42111（部分孩子已经完成）
2.按照新的预习方法预习第3课
3.周目标过关6周（很多孩子已经全部会被，没有背诵的加加油哦）
4.习作（上周入选了6篇优秀习作，真的很不错。为了激发孩子兴趣，本周仍然不限定题目，可以是学过的我喜欢的小动物，可以是一件有趣的事情……期待你们的成长）
5.准备一个摘抄本（我们下周开始积累好词好句）
6.学习有你就幸福歌曲及手势为下周的升旗仪式做准备。
接下来的打算：
我打算在语文课上开启了一项新的尝试——“课前三分钟”。
这项活动也是一个长期的育人目标，“课前三分钟”以发展孩子“自信”品质为前提，让孩子们有勇气、有技巧、有创意、有思想地分享自己喜欢的故事、文章等。今后我们按照学号的顺序展示，人人参与，轮流上台。属于我们的关键词是“勇敢”，只要拥有站上讲台的勇气，你就是最棒的！（下周准备3月份正式实施）
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