许多年轻父母对孩子的学习大伤脑筋，不是不听话就是学不好。
亲戚家是一个男孩，今年上四年级，疫情期间在家上网课让亲戚一家对教育孩子的学习失去了耐心。现在开学后便把孩子放在午托，每天放学后先在午托写完作业再接回家。这样自己看不到孩子写作业的磨叽与草率，眼不见心不烦。
这种把孩子的学习完全放手午托的做法，我并不十分赞成，说到底，孩子是自己的，而午托是赚钱的，孩子学得怎么样，午托不会去太多的关注。而亲戚则说，我要是看了他写的那样，不是让他重写就是把作业给撕了。
孩子上学是有一个过程的，记着女儿上小学一年级的时候，每天写不完作业都急得哭。因为刚开始人生的第一次学习，难免有难度，在大人眼里看似简单的那几个字，在孩子眼里却是非常之难的。这时候就需要家长们对孩子有耐心，帮助孩子慢慢提高学习能力。
如果这时候家长失去耐心，不是训斥就是大声斥责，久而久之，孩子对学习就会失去兴趣。因为在孩子的心中就会有这样的认识，原来学习会招来父母的训斥甚至还有挨打的可能，还不如不学呢，这是最根本的。
有些家长在孩子上初中、高中时怎么也学不好，怎么也学不会，认为孩子笨，或认为孩子不知道学习。其实都不是，到了高中，哪一个孩子都希望学好，但是无论怎么努力，学习成绩却提高甚微。从小就没有让孩子有一个好的学习环境、一种轻松的学习心态，从内心深处已经产生阻滞接受知识的潜意识，这是很难改变的，也或者说，从小没有养成思考问题的方法和能力，等到了中学就只能是眼过一下而已，至于能不能在大脑中形成记忆和思考，那只能从学习效果来验证。
年轻的家长们不妨改变一下自己的管理模式，无论孩子学习好与差，也无论孩子作业写得有多不好。每天都要找孩子一个亮点对其进行表扬，就像有的家长说，我实在找不到好表扬的了，就说孩子的标点符合写得好。
表扬的多了，孩子慢慢地就会希望父母检查自己的作业，而且也会主动和你交流，有不会的也会问你。
如果您的孩子在学习中还有这样那样的让自己不满意的地方，不妨用表扬代替训斥，用耐心和包容代替自己的急躁情绪，要改变孩子先改变自己。
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