文/辛野人
为期半个多月的【归一堂】暑假书法课结束了。“教学相长”，祖宗玉言，值得归一堂师生深思：怎么教？怎么学？才能艺心相印相长？此岸即彼岸……
艺术学习教育，师者绝不能急功近利去忽悠学生，将来谤之、赞之者，可能就是这些学生。学艺者，最可悲的是假伯乐遇上真千里马。
“归一堂”一向主张，“士之致远，先器识而后文艺”的学书思想。故我时常给娃娃们清洗艺术大脑，令其从小就整明白，书法的终极关怀是创造出新，如此方有艺术价值。以做原碑帖的“寄生虫”为耻辱。
历史拒绝平庸，唾弃奴才汉奸。翻开古今中外史，值得历史记录的，均是各行业勇于探索，勇敢开拓创新，对社会有贡献有益于人类生活提高者。那些美其名曰“继承祖业”的，守着老祖宗那一亩三分田，不敢拓荒、开新祖业者，奴才般的守业者，以啃老祖宗“书业”为荣者，肯定要被历史抛弃，谁人也不会记录无价值的历史。历史只会唾弃奴才、啃祖者。回望书法历史也是如此，是为推动向前滚滚的书法史车轮，而不是把车轮向后拽，不是不要继承祖宗书法，而不能以皮相的继承“晋唐书法”为荣。
进入二十一世纪，日常的纯实用书写，特别是毛笔书写，早已被敲键盘书写取代，几千年的实用毛笔书写思想，也应该随时代的发展变化而改变。应该把书法作为纯艺术欣赏为目的创作思想放在首位，把实用的书写传承放在次位；书法如果只推陈不出新，不是浪费时间和资源吗？只传承不发展，不是消耗生命吗？
当代科技创新，生产力创新，文教体育创新，各行业都需要创新，没有创新创造，抱旧守旧，都是无用功，是劳民伤财，误认害人。毛泽东早在几十年前，就给文艺界题词“百花齐放，推陈出新”。老人家也是这句话的实践者，试看老人家的“毛体书法”，出新否？他的诗词推陈出新否？他的军事思想出新否？他的哲学思想出新否？他的治国思想出新否？答案是肯定的，不出新也就创造不出“中华人民共和国”。毛泽东余事作书，“无意于佳乃佳耳”！老人家创造创新思想，永远值得我们各个行业界学习，于书法老人家书法，霸气可吞吐乾坤，之胸怀气魄远胜 张颠醉素，书圣在世也不得不敬佩 之。
学书习艺，一定要有股 自信、自狂、自强的精神，自狂不是无知无畏的自大狂。自古狂人有狂语，自有狂的原因和资本，这种狂语不是相互吹，是对方值得唱赞歌。当年苏东坡黄庭坚也互吹彼此书法，一个死蛇缠树，一个石压蛤蟆，正因是方家，才能吹出了个自的艺术特点。
毛老人家正是因为深知彭德怀的军事思想，知其勇往无前的战斗精神，才为其写下如此“吹捧”彭帅之诗。
“山高路远坑深，
大军纵横驰奔。
谁敢横刀立马？
唯我彭大将军 ”。
刘邦的《大风歌》是其志向心力之向，不能简单的理解为“自吹、自励、自勉诗。更不能简单以成王败寇论英雄，虽然历史都是胜利者的历史。
尘世间，往往高手过招，普通局外人多困惑，人人都明白了，那岂不是都成高人了？伟大的艺术多是自然长出来的，一切人为干涉过多的作品，多是伪艺奴艺，“归一堂”书法人拒绝平庸，反对字匠书奴，唾弃“书法汉奸”。
辛丑大暑前三日，新野人随记于重庆龙头寺之归一堂
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