教学反思‖讲？还是不讲？

一不小心，又有点用嗓过度。

今天上午我三节课，在八三，我让学生背了十分钟左右，我讲卷子，讲了约半个小时。第二节，我在四班，新发的卷子，让学生做，结果剩十几分钟对了两篇文章的答案，可能给学生的时间有限，正确率很低。我是备过课的，题不觉得难，对于学生而言，可能是有点难度。我讲了大约十二分钟。因为嗓子不太舒服，偶尔会清嗓。

课间，我告诫自己，第三节不再讲。结果一上课，我就又忍不住讲了补全对话，阅读理解D篇，完形填空，语篇填空的的第一节和第二节。中途，我又清了清嗓子。一下课，我就暗暗叹息道，又讲多了。实在是觉得需要讲，但是做得真的是不理想。

四班没有延时和晚自习，时间相对三班来说不够充裕。按理说应该给孩子预留背单词和背课文的时间，但是时间有限，我觉得有些内容需要讲。所以会上课让做题，上课讲题，总之就是时间不够用。

但是，如果我让他们自己去复习词汇，我倒是挺省劲，该讲的不讲，学生的成绩肯定不理想。

所以总是觉得有些矛盾。