看瓜，数豆子
都说种豆得豆 ，种瓜得瓜。那么又一个学期过去了，我的瓜和豆子也又到了查收的季节。
从这次期末考试结果来看，虽然他们的成绩依然没有那么理想，没有让我惊喜，但是也不能说失望，因为不得不承认，很多同学是稳步在上升的。记得他们刚入校时的成绩，放眼望去，不及格的好几个的，总体较差，感觉是“草盛豆苗稀”啊。
这一年半以来，不敢说自己“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，但是也的确尽力了。坦白说，我也期待自己班的学生可以特别优秀，让自己可以倍感荣耀。但也接受现实，愿意去等待。曾经抱怨过怎么我带的是转校生班级呢，而且基础还比较差，男生多，不好管理，男生语文也偏弱。我也想遇到一个容易提分的班级，那样也容易可以获得一些荣誉，毕竟只有优异才更加显眼，你的付出才有可能被肯定。这样的想法大概持续了一个月，后来，开始改变。大多时候开始思索，怎么让班级里基础较弱的学生进步呢？考虑自己怎么去不断完善自我的教学和管理。改变不了别人，只能改变自己，利用好这样难得的机会，让自己从其他方面有所收获，比如锻练自己的忍耐力。（此处省略一千字）
一边思索，一边实践，在后来的每一次考试中，他们的确是在逐渐进步的。不管是分数还是名次。我也会比较欣慰，然后偶尔期待他们的优异。
除了学习成绩，他们的行为规范进步也是比较明显的，不断地和几个原始班级缩小差距，这样的进步也包括家长。所以说，又一个学期结束了，虽然所带班级没有取得数一数二的期末考试名次。但是我的瓜和豆子们也的确还不错。即使当下他们总体依然没有那么突出，我就当所做的努力都是在扎根了。万丈高楼平地起，如果地不平，先填平嘛，楼慢慢建。当然，我也发现居然有那么两个豆子和一个瓜从之前的饱满开始变瘪了，我得想想办法治理一下，真得不太省心……
我想我的2019的故事，就这样从看瓜，数豆子开始……
看瓜，数豆子
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