孩子需要界限，如果没有界限，孩子则不知道自己站在什么地方。——（美）路易斯•埃姆斯、（美）卡罗尔•哈柏《你的7岁孩子》
很多父母都认为，并不是孩子的每一个行为都应该被容忍。就算我们学习育儿知识，尝试去理解孩子的每一个行为，但孩子仍然有一些行为确实需要被制止。事实上，我们学习育儿知识的目的在于学习多种教养的方式，在制止孩子时不是只能选择粗暴的对待孩子。
如何温柔的制止孩子？
行为矫正法正是解答了这个问题。对行为矫正法最详尽的解释是在《正面养育》中，这本书的作者格劳巴德博士也认为孩子有些做法确实不能被容忍，但他也看到，如果孩子不断做不被允许的事情，那他肯定是想告诉你什么，所以，倾听孩子也很重要。
矫正孩子的不良行为，最为有效的，而且也可能是最容易的方式，是让孩子知道你期望他怎么做，并且正面强化其良好行为。——《你的7岁孩子》
行为矫正法的核心就是四点：
1.辨别哪些行为应该矫正
并不是所有不合父母心思的行为都属于不良行为，所以请父母辨别什么才是真正的需要矫正的行为。我们教养孩子的目的，应当是使其成为更好的人，而不是成为父母的影子。
2.前后一致的贯彻你的要求
如果确实有需要制止的行为，请父母一定要所有时间都贯穿这样的要求。比如孩子每天看手机的时间，如果约定好了，就要坚决执行，不能因为亲朋的到访就随意的延长时间。
在这一点中，请父母一定要注意对孩子的态度，温柔而坚定。
3.让孩子看到什么是你所希望的
事先告诉孩子你的期望，当孩子能够做到的时候，一定要及时的鼓励孩子，告诉他这正是我想让你做到的。这样可以让孩子明确努力的方向。
4.记录并让孩子看到自己的进步
积极的记录下孩子的每一次好的行为及时间频次，这样有助于孩子直观的看到自己的进步，并能够提高孩子的自尊水平，从而更愿意和父母合作。
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