“毛泽东在延安窑洞里运筹帷幄，就在西柏坡的陋巷中俯瞰天下，战胜艰难险阻，以小米加步枪，就能把八百万美械装备的部队打得落花流水，这充分证明: 硬件建设不是根本性问题，首要问题还是人的问题。教育亦然，如若我们情怀炽烈，更兼格局高远，在农村条件薄弱校，一样可办成大教育。”今夜喜看以前的工作日志，这是七年前在一个城乡结合部学校（双桥中学）首任正职时，我面对没有一点硬化的校园，站在坎坷不平泥地上，对班子成员说的一番铿锵有力的“心语”。
不是吗？远的有陶行知先生脱去西装，在当时相对荒凉的晓庄，办出了影响深远的乡村教育；近的有崔其升校长在一个乡镇艰难起步，矢志不渝向着自己心目中的教育远景奔发，也终得以遇见卓越的教育。
追寻干事创业的精神源头，追问羽化蝶变的精神密码 。任正非说过一段发人深省的话: “振兴教育不在房子，而在于老师。黄埔军校就是两条绑腿，抗大就是一条小板凳。你们看关于抗大的电影，搬个小板凳，坐在黄土飞扬的土地上，听到毛泽东没有麦克风的讲话，就建设了新中国。黄埔和抗大怎么不是世界上两所伟大的名校呢？所以，物质不是最主要的，人才是最主要的。” 任正非是有智慧的，他的宏大格局让华为的格局成为一家跨国公司。
相信人，尊重人，激励人，唤醒每一个人心中的美好，这样的人组成的团队是蒸蒸日上，进而一点一滴，汇聚奇迹，成为令人敬畏的有希望、有作为、有内涵、有品位、有温度的组织。当时，双桥中学的教师经历了“四大转变”——态度上，由“应付型”到“主动型”；情怀上，从“职业型”到“奉献型”；教育教学上，变“传授型”为“引领型”；境界上，从“工匠型”到“研究型”。“研在教先”，这是当时我们的共识，也曾探索出“三四五”教学法。虽无什么高大上，但向上向善的变化，奋起直追的心魂，这就是强者气质，也是信念的力量。“让信仰成为变成看得见的财富”，这是我当时的座右铭。结果，仅仅三年时间，在2015年10月28日，菏泽课程评估验收上，双桥中学摘得全市农村中学第一名的桂冠，一举从全县落后的薄弱学校，来到了全市教育的第一方阵。
“以优秀的教师，培养优秀的孩子”，这是郓城教体局李宗玉局长的心声，今晨聆听智者妙语，如沐春风。他不愧是学者型官员，可谓一语中的，美好的教育在于美好的教师，抓住了教育高位发展的本质。明乎此，我们要积极进行自身建设，大力进行专业化成长。
金辉 凌晨四时于笑和轩
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