文明进化的台阶
有位朋友的妈妈是中学老师。上学的时候,妈妈告诉过他这个学习窍门:新学期开学,领了新发的课本之后,不要等老师讲,自己先从头到尾翻一遍,了解其中的几个关键概念。不求甚解也行,生吞活剥也行。
你会发现,一门识一学期其实就讲区区几个概念。
比如,高一上学期的物理课本,主要讲三个概念——牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律。
到了下学期,核心也是两个概念:万有引力定律和能量守恒定律。
在老师讲课之前,试着把这些词理解一遍,抓住几个关键的线头,学起来会特别快。
有些线头就像一条条绳索,有了它们,令人恐惧的茫茫大海就变成了波平浪静的游泳池。
我自己也有这样的体验。
当年,我在北京师范大学为本科生上过三年传播学的课。对这门学科,我应该不算陌生了。但多年之后遇到一本书,陈力丹老师的《传播学关键词》,我仍然大开眼界。这本书没有什么惊人之论,只是用25个概念把传播觉重新梳理了一遍。读完之后的感受就好比有高手帮我打通了任督二脉,传播学的所有知识在这25个概念下秩序井然,被安置得明明白白。
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