【爱国】2 组
【姓名】梁巧
【优秀家长打卡68次2022年12月14日】
1、【闻思】：读《弟子规》、《大学》、《父母规》、《祈愿文》。
2、【正行】：找优点
（1）父母优点：喜欢讲故事，讲她们那个年代的故事。
（2）爱人优点：维修能手，帮助女儿修理她的玩具饮水机。
（3）孩子的优点：儿子调整自己准备复课的作息时间。
女儿吃肉前给爸爸那一份留出来。
（4）身边优点：爱国2组的李战霞老师分享特别的感人，而且力行也做的非常的好！
随记：以前我们常说一句话：“玩中学，学中玩。”但是自己很少让孩子在快乐的氛围中去玩耍，去学习；而我只会催促女儿赶快跳绳，赶快做作业……好像除了催促，就没有别的方式了。
自从参加明德书院线上幸福课程的学习以后，对于女儿的学习，我学会了两个字——放手。放手不是完全的不管，而是让女儿自己去规划她一天的生活和学习，我只是去督促她，让她按自己的计划去完成，我起到一个监督的作用，让她明白学习是她自己的事情。这段时间女儿坚持的比较好，在这里我要给她点赞鼓励！
女儿的自主时光安排自己听故事，她通过听故事设计了一个大转盘游戏，游戏就是通过转酒瓶指卡片，那张卡片上写有数字她就要跳绳跳几个，当然，她也邀请我一起参加游戏。我发现这个游戏很好玩，不用催促她去跳绳，她就会主动去跳绳，在原有的300个跳绳基础上，还会乐此不彼的继续玩下去。在玩耍的过程中，她发现游戏可以升级，除了跳绳以外，还可以在卡片上写下英语单词，当瓶子指向卡片的时候，那张卡片上的数字又可以确定女儿读那个单词读几遍，这样又把英语复习了，又玩了。在玩耍的过程中，女儿告诉我，她的这个大转盘还可以升级，比如洗碗，做家务，也可以放到里面。
感悟：放手管理孩子，可以驱动孩子学习的内驱力。
反思：管理孩子犹如手抓沙，如果抓得紧，手里的沙却很少，如果放松，那么手里的沙却很多。放手管理孩子，可以让孩子发挥更大的智慧，还会有意想不到的收获！
【打卡始于2022.10.08日持续打卡68次
第12期连续打卡第19次】
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