"'爸爸，你一年能挣多少钱？'当时我瞬间感到一股莫名的紧张从我体内升起，女儿终于问了我这个问题，对此，我努力地想表达得轻松一些，心里想着，怎么把挣多少钱说得形象，又不造成她价值观上的误导呢？"
这是我今天读到的一篇文章中的片段。我也曾像这位父亲一样，怕孩子问到钱的事，担心不小心误导了他。在我的育儿观念中，我希望孩子不要过早关注父母钱财，以免产生过分依赖父母的思想，而是应该去体验自食其力的快乐。
曾看到过一个调查:70%的富有家庭，富不过两代，90%的富有家庭，富不过三代。富有家庭尚且如此，我们这种工薪家庭如果不教育孩子勤俭节约，岂不是更惨?
在儿子读三年级时，一天在饭桌上他突然问:"妈妈，咱们家有钱还是平平家有钱？"我当时一愣，大脑飞迅运转，感觉这是个良好的教育时机，便说道:"咱家不穷，但不如平平家有钱？""为什么呀？"儿子问道。我决定开诚布公与他谈谈:"你看，你的爸爸和平平的爸爸是同事，挣钱一样多，我和平平妈妈挣钱也差不多，可是平平的爷爷奶奶有工资，而你的爷爷奶奶没有工资。以后我跟爸爸又养他们，咱们要花钱的地方很多，所以咱们要节约，不能乱花钱。"
儿子本来就是个懂事的孩子，果然在以后的日子里他从来不乱花钱。买玩具，只要超过100块，他会自动换成价格较低的那款;对服装的品牌从不挑剔，买啥穿啥;每年的压岁钱整整齐齐放在抽屉里，不舍得花掉。对此我心里窃喜。
在给他良好的物质生活的前提下，让他养成勤俭节约的好习惯，使他拥有前进的动力，不把父母的钱财与付出当成理所应当，这正是，我想要的效果。
然而两年后，我突然意识到这种节俭教育的弊端。我想买台榨汁机，他坚决反对，说吃水果营养一样;考上重点中学得知要交学费，表示要转到普通学校;电脑游戏中有个小测试问:与同学聚会你会选什么地方？他的答案是家里，理由是省钱。
我明显意识到，这孩子在对待钱财的态度上正走向另一个极端。我有义务让他明白节俭不是对自己的苛责，要学会合理消费，学会享受生活，不然就失去了赚钱的意义。财富的多寡靠的不是节俭，重要的是拥有赚钱的能力，用钱去换时间，换技能，长见识，开阔视野。钱这种东西，只有去用，才能发挥它的价值。
现在，儿子上中学了，我们谈钱时不再刻意避开他，明确告诉他我和他爸的工资有多少。在自己喜欢的东西面前，他也不只关注价格标签了，而是更注重品质。
虽然对孩子的财富教育走了弯路，但总比不敢面对要好的多。我也相信，随着阅历的增加，他会形成积极向上的价值观。
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