简年8:3岁男孩的“英雄情结”

作者: 滕晓晓 | 来源:发表于2017-02-01 20:17 被阅读0次
    导读:在成长过程当中,每个男孩都想象过自己成为一个英雄,作为父母如何巧用孩子的“英雄情结”至关重要。

    001

    两岁半的时候,和天天在山东过国庆节。有一天,他突然来了一句,“妈妈,我是一个英雄。”我一脸惊讶,“小娃娃开始做英雄梦了。”

    希望打败大灰狼的英雄

    和他复习小红帽的故事,讲到大灰狼把小红帽和外婆都吃到肚子里了。

    妈妈:“这时,谁过来救了她们呢?”

    天天高高举起右手,说:“只有我能把她们救出来。”

    妈妈:“哦?天天怎么救出她们的呢?”

    天天一脸认真:“我打开它的肚子,就救出她们了。然后把石头放进它的肚子里,它站起来,就摔死了。”

    好吧,凭着刚萌芽的英雄情结,他成功修改了这个故事,第一次成为拯救他人的英雄。

    002

    三岁零一个月的时候,在西昌过春节。某晚,和他一起读完《不一样的卡梅拉》系列之《我想去看海》后,合上书做总结回顾。

    希望拯救落入大海的卡梅拉

    妈妈:“宝贝,这本书讲了什么故事?”

    天天:“讲的是,卡梅拉想去看海。”

    妈妈:“那他怎么去的呢?”

    天天:“他和爸爸商量后就去了。”

    妈妈:“爸爸同意没?”

    天天:“没同意。”

    妈妈:“没经爸爸同意,他怎么就自己去看海了呢?”

    天天:“因为爸爸很辛苦。”

    妈妈:“为什么这么说呢?”

    天天:“因为卡梅拉在海里被冲跑了。”

    妈妈:“哦,那怎么办呢?”

    天天瞬间英雄光环上身,精神抖擞,说:“我去救他。”

    妈妈:“怎么救呢?”

    天天胸有成竹一边比划一边说:“我拿鱼网网这样把它捞起来了。”

    妈妈:“那卡梅拉的爸爸对你说了什么?”

    天天:“他说,谢谢天天。”

    妈妈:“那卡梅拉对你说了什么?”

    天天:“他说,谢谢天天。”

    好吧,英雄情结扎根太深,再次修改故事,拯救主人翁。

    003

    2~3岁的孩子的英雄情结尚处在幻想的故事里,更多是用语言来表达。趁着还没转化为行动,快点看看怎么巧用这个“英雄情结”。

    巧用英雄情结

    首先,要满足孩子的英雄主义心理。多多鼓励他在日常生活中帮助父母做家务,如扫地、倒垃圾、提比较轻便的购物袋等等。这不仅可以满足孩子的英雄主义心理,而且也有利于培养孩子的责任心和男子汉气概。

    其次,要明确让孩子知道什么是真正的英雄,英雄应该所具备哪些品质和修养,不能只靠力气而太过于鲁莽。

    再次,要时刻告诉孩子在英勇行为当中必须要时刻保护好自己,教给他自我保护的方式,尽量不让孩子受到伤害。

    最后,可巧用孩子的英雄主义心理帮助他改掉他的一些坏习惯和毛病,比如挑食、不讲卫生、不懂礼貌等等不良习惯。这样不仅可以让孩子更加具有英雄主义特征,更重要的是让孩子成为一个各方面都优秀的孩子。

    总之,让孩子在英雄情结的光环中,在父母的正确引导下,健康快乐成长。


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