读《56号教室的奇迹》片段有感

书中金句：

“失败”是由身为教师的我们自行认定的。在第56号教师，飞不起来的火箭不是失败，只有当学生停止解决问题的尝试时才算失败。

感悟：

“失败”在学习中，由教师认定。在生活中，失败由家长认定。我们很多时候都用世俗的眼光去定义孩子的失败。比如，学习成绩不好，家长就认为自己的孩子在学习上是失败的；因为系不好鞋带，家长就认为自己的孩子在生活上是失败的。但是我们往往忽略了，孩子学习成绩不好，他只是一次没考好，他的学习很努力；鞋带系不好，只是因为之前一直都穿的是没有鞋带的鞋子，没有机会练习系鞋带，他也正在学习怎么去系好鞋带。

运用：

在小孩教育过程中，不能只看到结果。要通过结果看到他在一件事情上的努力过程，而且还要用激励的语言去正向刺激他的过程行为。