第十二章 人类智能通过符号社会化（34）

在符号化出现的阶段，尽管人们有可能表明每种智能继续发展的特定方式，但再次强调以下一点是很重要的：那就是发展的特定形式并不会很容易地陷人分析的“纯智能”模式中去。这里所指的（举例说），是各种变形的形态或交叉形态的再现，它们也许并不服从智能边界的限制。从出生后的头几个月开始（人们能回忆得到），婴儿就能在识别那些像连续性、强度、高度等在不同智能领域中遇到抽象属性时，表现出联系不同感觉形态的能力。对于类似变形的形态的敏感度，很可能使处于基本符号化阶段的儿童，产生横跨不同系统的有效映像。到了童年的后期，这种超形态的敏感度，也许激发了更普遍的类比或综合能力的发展。这种能力对于创造产品来说，已经被证明是非常重要的。