Day4 《好消息 坏消息》（美）（中英双语版）---辩证的哲思

这个绘本就是 不断 重复 好消息，坏消息的句子。情节靠小朋友观察绘本画面来理解。同样一件事情，可能既是好消息，又是坏消息。

如小兔拿来水果篮和小鼠分享，好消息（good news)！下雨了，坏消息(bad news)！小兔给了伞，好消息！小鼠被风吹到空中，坏消息！伞挂在苹果树上，小鼠平安着陆，并有苹果落下，好消息！苹果砸到头，坏消息！吃苹果，好消息！吃到虫子，坏消息！小兔给了一块蛋糕，好消息！蜜蜂到蛋糕上，坏消息！拿苍蝇拍赶蜜蜂，好消息！苍蝇拍把果酱溅到了小鼠头上，坏消息！下雨了可以冲掉果酱，好消息！一群蜜蜂来了，坏消息！逃到洞里，好消息！洞里有熊追出来，坏消息！小兔小鼠爬到旗杆上躲避，好消息！旗杆被雷击中，坏消息！雷电赶走了熊，好消息！雷雨使小鼠小兔受苦，坏消息！太阳出来了，好消息！小鼠背来了水果篮，好消息？（第一次出现问号）劫后余生的小兔和小鼠拥抱，果篮里滚出各种美味的水果，非常好的消息！（very good news.)

这本书因为字非常简单，就让娃儿自己读的，没有详细解释，以为他都看懂了。结果听他班里同学的妈妈说：你娃今天讲了一个故事，通篇只有两句话：好消息，坏消息！估计听的同学们都一头雾水吧……

同一件事，可以既是好消息，又可能转变为坏消息。然后，好好地活着，有友情，有美食，不是非常好的消息吗？

小绘本，大道理。需要静下心来细细品味，让浮躁的心情平和，或许这就是作者想要传达给读者的信息吧……

Day4 《好消息 坏消息》（美）（中英双语版）---辩证的哲思 Day4 《好消息 坏消息》（美）（中英双语版）---辩证的哲思