互加计划伴我成长

孩子们，我们一齐读校门上面的6个红色大字，真棒！大部分都能读出来，对！这就是我们学校的名字，从今以后，我们要在这里学习6年。你们认识了校名，还要记在心里呦！现在就由我——你们的班主任赵老师领着同学们进校门。

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咱们先互相打声招呼：同学们好！你们真懂礼貌，都能面对老师，微笑着说老师好！听着你们的问候，我特别幸福。以后见到学校的其他老师都像这样打招呼，好吗？我们准备进校园了，需要右边排队。孩子们不急、不挤，按秩序走，你们看这样多么整齐！走到值班老师前，应该怎么样？说得对！像刚才和我打招呼一样问老师好。孩子们，我们排队走进校门之前，和送你的家长说再见！以后上学，他们就送到校门口，大家都这样排队、问好走进校门。

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孩子们，通过甬道，来到校园正面的院子里，这里是花坛。看！五颜六色的花冲你们笑呢，它们最怕用手碰了。如果手碰了，它们就哭了、瘦了、不美了，还有校园里各处的假山呀、小鱼呀、树呀、塑像呀，我们都要远远地看，不要用手摸更不能用其它东西去伤它。穿过院子，来到南楼，第一层第一个就是我们的教室，大家看见班牌了吗？我们一起读一读。大家在楼道里排成2队，男孩一队、女孩一队，闭上小嘴，安安静静地去找自己的位置，找得比较合适了就立定站好。你们真棒，大部分都会站队了，老师只略略地调整几个。看看自己的前后都是谁？周一升旗、课间上操、开会集合都按这个对列排。我们静静地按顺序坐在座位上，有问题像这样举右手回答，等老师叫你名字的时候站起来，两只手放到裤线这里，面向老师，声音洪亮地回答。谁愿意第一个把老师要求怎样回答问题说一说？真好，有这么多同学举手愿意发言，为你们的勇敢鼓掌！为你们认真听讲鼓掌！为你们按要求发言鼓掌！尽量不出声音地掏出文具盒，放在桌子的左上角。发书后按照课程表，每一节课前都放在这里。

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课程表（附带作息时间表）我给你们爸爸妈妈发过去，请他们抄写在你的书房和文具盒中。你们每天晚上准备好第二天上学用的文具，到学校后才能按要求摆放。如果用儿歌说就是：书包抽屉放，书本搁左上，上课用的文具书，昨晚就在书包躺。我们再练习摆放一遍。大家轻轻地在楼道排队，再认识几个地方。挨着我们教室的这是老师的办公室，你在课间身体不舒服了、或者有什么事情，请到办公室找老师。看老师做示范，怎样喊报告、怎样敲门、怎样和老师说明自己的情况。找2个同学试着练习一下，大家看他们做得怎么样？不错，如果谁还不太会，这2个同学就当小老师，教一教。我们现在顺着楼道往东门口走，拐弯处，这就是饮水处和洗手间。这桶里是洁净水，用你的小水壶去接，不浪费，也不弄湿衣服。看像老师这样去接水，每次接这么多能盖上盖而且不外洒。去洗手间，下课先去，回来再和同学玩耍。我们从东门出去，这里是塑胶操场，和同学们一起做游戏、踢足球、跳皮筋，都能锻炼身体。追跑打闹很危险，容易磕伤碰伤，相信你们不会去做。大家听，这段优美的音乐是下课的铃声，下课先去那里？同学们记得真清楚，我们一起到洗手间，然后到操场做游戏。

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孩子们，我们转了校园，初步认识了这个新家。

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老师还要领着大家去图书馆、专用教室、课外活动场地，逐步认识我们生活学习的乐园，一起开启我们快乐学习之旅！