课堂是什么？课堂是孩子们创造、探究、发现以及体验成功，展示自我的平台。给孩子们多大的舞台，孩子们就能跳出多美的舞蹈。所以，在教学中，我们应该尽可能去尊重他们的主体地位。只有这样才能达到使他们的自尊心得到尊重、自信心得到提升、自主性得到体现。
首先，教师可以学生结合学习内容及自己对知识的理解与思考，在预习的过程已经在课堂中提出一些有价值的问题，推动他们主动去思考，激发其进一步学习的欲望。同时，我们也要给孩子们足够的时间和空间，引导孩子们结合自己已有经验或网络资源的帮助来对知识进行深入的钻研，引导孩子们以小组合作的方式来共同解决难题，在交流过程中来表现思想与思想的碰撞，智慧与智慧的交锋，唤醒每一个孩子的自主意识。除此之外，还要把舞台还给学生，在小组合作结束之后，让孩子们用自己喜欢的方式或擅长的方式来展示本组的交流成果，充分施展自我表现的机会。在评价的过程中，也要能够适当放权，除了教师评以外，还要引导学生自评、互评与他评，使每个孩子既能当家作主又能参政议政。
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本文标题：学生主体
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