失去了手机如同失去了全世界

失去了手机如同失去了全世界

看着他们一个个都拿着手机，沉浸在自己的小世界里，终于体会到了什么叫：“失去手机就如同失去了全世界。”

飞飞昨天出门忘记拿充电宝，手机经过一上午的消耗，支撑不住选择了自动关机。飞飞无奈，把手机揣进兜里，总觉得少了点什么。

下午上课，老师坐在讲台后面，边讲边操作着PPT的播放，时不时站起来在黑板上写写画画。飞飞双手拖着脑袋，看着老师口若悬河的忘我讲课的样子，听着一个个经济名词，一条条经济原理从老师口中蹦出，极力想把它们收进脑海里，可惜成效微乎其微。

没有手机的课程无聊的让人昏昏欲睡。

以往这种时候飞飞早把把手伸进兜里去摸手机了，事实上飞飞也这么做了很多次。但每次一想到手机已经进入了短暂的休眠期，只好把手重新放回桌上，翻着课本，强迫自己好好听课。

飞飞坐在靠中间的位置，无聊的时候就环顾四周看看大家在做什么。前几排的同学抬着头听课，偶尔低头记记笔记，跟着老师应和几句。后面的同学低头扣着手机，建立起一个属于自己的小小世界，沉迷其中，不愿出来。

飞飞左边一个同学在刷淘宝，看到好看的商品便扯着飞飞的衣服两个人一起讨论几句，最终以两人都没钱而结束这一番讨论。飞飞右边一个同学在玩消消乐，与小鸟小熊小青蛙进行着周旋，过了关便向飞飞炫耀一番。飞飞正看着，就听到从后面传来“推塔推塔”“回家回家”的声音，飞飞回头看，原来是斜后方有三个同学在组队打游戏，看样子是战况激烈，连抬头的功夫都没有。

飞飞重新把目光转向老师，老师这时候已经结束了上一个公式的推倒。把粉笔往桌上一扔，拍拍手上的灰尘从讲台上走下来，往教室中间走去。这时传出一阵窸窸窣窣的声音，甚至盖过了老师的讲话声。同学们纷纷从自己的世界里挣扎着出来，努力想要展示出自己和老师在同一频道上的模样。但老师对这种情况早已见怪不怪，忽略同学们慌慌张张塞手机的举动，依然按照自己的节奏继续着课程。

“好，这节课我们先讲到这里，休息一会，再上下一节。”老师说完随即转身走回讲台，拿起茶杯走出教室。同学们又重新拿出手机，不用再藏着掖着，开始光明正大的玩。

对于飞飞来说，课间休息这十分钟比上课还要无聊。没有手机只能瞅瞅旁边同学的手机，看一会儿左边同学的淘宝界面，帮着右边同学看几步消消乐，又低头继续啃刚刚课上没听懂的知识点，这十分钟，过的是如此漫长。

熬过了两节课，终于到了放学。回宿舍的路上，路过一家煎饼果子店铺，店铺传出的香气吸引着飞飞走进去，想要买一个煎饼来安慰自己。掏出手机，指纹解锁，看着丝毫没有反应的手机，才意识过来手机早已关了机。翻了翻口袋，一分钱也没有。看着旁边的同学扫码支付，飞飞撇了撇嘴，长叹一口气，转身离去。

“难怪说手机是最能提升安全感的物品之一，失去手机就仿佛失去了全世界。”飞飞边走边小声嘟囔着。

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365极限挑战日更营第十二天