第二遍《认知天性》—— 你是一个极度热爱的老师吗？

大家好呀，我是Erin，一个致力于寻找更好的学习方法的终身学习者。我们继续拆解《认知天性》，今天拆第二章第四小节。

俗话说：“师傅领进门，修行在个人。”这就说明在学习过程中老师这个角色是非常重要的，正如书中提到的安德鲁·索贝尔教授所说：“人人都可以设计出好的教学方案，我的教学只是学生学习中的一环。如何安排教学也很重要，或许相当重要。”

虽然我当老师只有一年多，但已经深深体会到老师如何教的重要性。

比如，学习“动物”这个主题时，不同的老师，就会采取不同的教学方式。热情不高又内敛的老师，或许只会照本宣科，觉得把单词和句子讲出来就可以；爱动手的老师会把各个动物画下来，在视觉上增强孩子的冲击力，让孩子更快学会；而热爱孩子和热爱教学的老师，会结合各种方法，比如模拟动物的叫声，用肢体做各种搞怪的动物动作，再配合教具或歌曲，全方位调动孩子的感官，让孩子快乐地学习英语。

所以老师是一个需要极度热情的职业，衷心希望我们每一个老师都是充满热情的，那么我们的学生对学习就会充满热情。

好啦，以上就是今天分享的内容，希望对你有启发，我是Erin，感谢您的聆听。