惨不忍睹哇

        11月7日 星期四  天气：晴

这次考试，我想用一首歌来解释——有一种爱叫做放手！

        为什么要解释？当然是因为考差了，差到何种地步呢？95分以上12个，90分到94.5分12个，70分到89分10个，70分以下8个！还有一位小朋友考了17分。是的，就是这么差，和第一次考试相比可以说是一个天一个地了！

        考试前我就强调过，这次考试不会再像上次说得那么仔细，也不会像上次一样一个个催过去！就是一个原则：爱听不听，不听拉倒！想考多少分，就要用出多少的努力，平时学校作业有老师催，家庭作业有家长催，这次考试老师可不会再催得那么勤快了。一道题读完，若是没见过的，解释下题意，理解了，便开始做，做好了就举手检查，看大部分小朋友都做完了就继续读下一题，没做完的，您只好抽时间过会儿接着做了。就这样，惨不忍睹的成绩出现了！

惨不忍睹哇

      和上次的成绩进行对比，可以发现有些小朋友的成绩简直就是断崖式下降！其实这次的题目并不难，那为何会有这种惨状呢？让我们看着试卷分析分析吧！

惨不忍睹哇

          第一题：读一读，再抄写下面的复韵母。有12位小朋友没有直接抄下来，而是按照复韵母的顺序，ia ，ei，ui，ao，ou……这样的顺序写下来，于是9分全部扣光。

第三题：我会拼。考到的就是一个小v见到jqxy，擦掉眼泪笑嘻嘻，这一个考点。这种拼音出现的方式在拼音单元可以说是很常见了，但还有5位同学毫无头绪。

第四题：把读音相同的韵母和音节选在一起。这道题，我在黑板上面也做了一个示范，拿出来整体认读音节ye和复韵母ie来做对比，告诉他们这两个，音节和韵母读音相同，所以写在同一组里面。当然写好以后，我马上又把答案擦掉了。可是认真听，眼睛亮的小朋友他也看到了，但结果还有近10位小朋友交上来是全错的。

 

惨不忍睹哇

还有就是阅读题的第2小题，选择儿歌中的三拼音节抄写下来，我告诉他们所有的三拼音节都在四线格上面这一行音节里面了，只要他们把这些三拼音节挑选出来写在四线格里就可以，可是没想到，有十几位小朋友，直接把所有的音节都抄了下来。大概做了第一题以后产生的思维定势吧，一说抄，那就全抄！这小耳朵是真的快成摆设了。

          还有一些在考试中常见的问题，比如说，抄写音节，却把声调抄丢了，或者少了一个两个字母；又比如说选择正确的读音，有些小朋友，前后鼻音搞不清楚，还有一些平翘舌音搞不清楚。连线题就更让人觉得惊悚了，这种题目我们做过不少。可是还有3位小朋友把题目做丢了。

惨不忍睹哇

      总之，从成绩来说，这是一次失败的考试！但是用我们吴老师的话来说：“习惯比成绩更重要！”接下来，我们的目标就是：养成好习惯！靠自己，争取不该失的分绝对不失！