正当我在家里收拾东西时，我的一个同事发来了开学前的各项准备任务。我一看，心里充满了一丝期待，三分迷茫，顺带着几分不安的感觉，开学如期而至，而我好像还没有准备得很好。
暑假对于老师来说，弥足珍贵。我想，这是我们治愈自己的最佳疗程。在进入体制三年内，每年的体检报告会让我神经很紧绷，我怕自己年纪轻轻的，体检报告会发出不良信号。这年头，疫情蔓延，防御护卫，亚健康和焦虑让人焦头烂额，挣钱的另一头就是挣命，所以除了生死，天下无大事。
对于我来讲，毫不客气的说，我是本着事情有对错，本着公平公正，先来后到的原则，选择兢兢业业的工作。但是，工作好像并不是这么被我期许的。很多时候，职场更喜欢权衡利弊，喜欢溜须拍马。当然让我鄙夷的甚至不屑的工作状态，恰恰映射了我的格格不入。面对孩子们的童真童言童趣，有时候以小大人的神情模样与我同在，让我有些恍惚老师到底该怎样与孩子去相处。
马上又要面对这些孩子，他们熟悉的面孔和亲切的话语，甚至调皮捣乱让我去关注他们时的状态，我都觉得还好，他们还是他们，只是我不再是我了。随着自己年岁的成长，我们老师更应该把更多的爱给予孩子，毕竟每个孩子都是秉性善良。尤其当我读了《蛤蟆先生去看心理医生》以后，反而更加赞赏里面的依据与有形的场景。我们最不该把自己的情绪状态带给孩子，我们的愤怒，生气，焦虑，责骂，侮辱，体罚等。我想我离好的老师更进了一步。
往事历历在目，孩子的学习需要老师的引导，但更多的是教会孩子自己去学习才最重要。授人以鱼不如授以以渔。很多老师把工作重心放在自己输出，自己捆绑式的教学，最终孩子成了学习的机器。不按按钮，不学习，不接收命令，不知道自己接下来要做的事情是什么。这样算下来，老师会不自觉磨灭了孩子的自主性。希望以后，我可以在这些层面上多下功夫。
当然，新的学期新的气象，又是一年的开始，这次有点未雨绸缪了。对于自己的状态和态度，我想给自己提出几点要求：
1认真完成工作任务，理性思考生活点滴。
2收敛自己的脾气和个性，变得温柔一些。
3努力学习，提升自己的素养，积蓄力量。
4在繁忙之际，给自己的生活找点乐事。
5自律坚持并爱孩子，还是一如既往的童真有趣。
人生有很多时刻，是跟着心境和思维变化的。我们之所以能控制住自己的心，不是因为外在的条件与环境，而是内心的平和与自信。人一旦有了自信，才能成为生活的主角。我要成为自己的主角，也要战胜过去的自己，超越自我。
Ps 希望不要焦虑，好好睡觉才是。
以后都加油
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