儿子在周五下午因为扰乱课堂秩序被叫了家长。
事情起因的经过时这样的：
在数学课上，数学老师叫一名同学来回答问题：三角形的高在哪里？这个同学还没开口回答，我儿子就直接喊出了一句话，“从xxx(那个同学的名字)的屁股眼儿里呢！”这话音未落，就引起了全班的哄堂大笑。
当我听完数学老师的描述后，我恨不得自己找个地缝儿钻进去，虽然知道儿子有点小调皮，但不知道居然这样不知轻重，课堂上乱说话也就罢了，居然将侮辱性的词汇带到了课堂上。
晚上回家后，无意间提起了这件事，爷爷、奶奶和爸爸开始了火力全开：
“你作为一个学生怎么可以这样呢？”
“太不像话了，我要是老师也会被你气坏的。”
“上课说话，要举手，老师同意之后才能发言，你上学好几年了，连这个都不知道吗?”
........
我一看形势不妙，赶紧站出来打圆场儿，“其实我明白这件事是怎么回事，轩轩大概是觉得那句话非常有趣，说出来一定能起到轰动全班的效果，是吗？”
“嗯，嗯，是的。”儿子连忙点头如捣蒜。
“虽然我理解你的情绪，但不代表我认可你的做法。
我知道你是个活泼开朗的孩子，喜欢热闹，喜欢引人注意，更喜欢被关注。
但妈妈从小就告诉你做事情的原则是：不能干扰到别人或给他人造成困扰，对吗？
你在课上乱发言这件事不仅侮辱了同学，还给上课的老师带来了很大的麻烦，所以你确实犯了很大的错误，检讨书一定要今天写好，周一交给老师。”
“好的，妈妈。”
看到儿子很诚恳地点点头，我知道在他心里刚刚竖起的那面反抗的大旗已经悄悄放下了，于是继续说道：
“如果你想引起更多的关注，可以平时多积累一些笑话，在课下的时候，讲给同学和老师们，这样不仅满足了自己的欲望，也给同学们和老师的业余生活带来了更多的欢乐，一举两得岂不更好吗？”
儿子听完之后心悦诚服地连忙说道：“妈妈，这个方法真的不错，我知道，下次不在上课时间闹笑话了，可以在课间的时候讲笑话。”
一次学堂闹剧，就这样在轻描淡写中化解了，而且孩子心悦诚服地接受并承认了错误。
我们的孩子难免犯错，但是面对错误，如果家长不能真正理解背后的动机，单纯地头痛医头，脚痛医脚，孩子未必能记住教训，保证下次不犯。因为成年人和儿童看待问题的出发点不同，如果家长上来就先来一通批评，孩子也会在第一时间竖起一面对抗的大旗，编织各种理由来对抗，那么一席以解决 矛盾为目的的谈话，就变成了另一场权利战争的开始。
我们在职场中和同事沟通的时候都知道要注意谈话技巧，在批评他人之前先铺垫一下，用先扬后抑的方法让他人接受批评的时候更舒服一点。可是面对孩子的时候怎么就忘记了这个说话技巧了呢？不是孩子没有同事重要，而是因为我们觉得，得罪了同事以后会付出更高的代价。而我们并不怕得罪孩子，是因为我们知道，无论我们做的多么糟糕，孩子都会很轻易的原谅我们，不是吗？
细思极恐呀，原来我们一直在伤害我们最亲近的人。解决孩子的问题，首先要解决的是看到并理解孩子的情绪，然后才能更深入的有效沟通，才能让孩子更容易接受家长的批评和建议。
希望大家通过我分享在家庭育儿过程中反思，看到那些看似不太重要的小事的背后，其实隐藏着深刻的育儿理念，做好当下的点点滴滴，成长的蜕变就在明天。
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作者：晓晓，一从一个文艺清新的少女成长为一个十岁顽童的辣妈。喜欢读书，爱好写作，一直坚信“腹有诗书气自华”，坚持了十年的亲子阅读和陪伴，愿意花费更多的时间和精力陪伴孩子成长，一起成就最好的他和最美的自己。
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