周末孩子班上同学的妈妈发语音信息给我说，最近我家孩子在学校表现得很好，频频被老师表扬，也深受同学喜欢。成绩升上去之后一直很稳定，她想向我学习一下心得。
我一脸惊讶的看着儿子，然后问这个同学妈妈她是怎么知道的？这个妈妈说是她家孩子回家说给她听的。我正准备跟她说我是如何帮孩子建立学习习惯的时候，我儿子不停的对我眨眼睛。我知道他的意思是想告诉我不要告诉她，他不想被更多人超越。
我只好跟对方说我现在有点忙，等忙完了再答复她。
当我放下手机，想跟我儿子好好说道说道“教是最好的学”和我们应该学会给他人“送礼物”，尤其是这种需要我们的人“送礼物”。顺便告诉他我在樊登线上特训营当助教，表面上看上去是在帮助别人成长，实际上最后收获最大的却是自己。
谁知道他突然抬起头告诉我说：“妈妈，你等会有空了，把平时是怎么帮我建立良好的学习习惯的，一步一步的写清楚，发给到我们班级的群里，让班里的所有爸爸妈妈看到，如果他们照做的话，就不用再为孩子的成绩烦恼了！”
我很是诧异的问道：“你不怕他们超越你呢？这么大方？”
他说：“首先，全班同学成绩上去了，老师开心，同学自己也会很开心的。这样我们大家都会爱上学习。但是这不是我最担心的，我担心的是他们三十分钟课堂都坐不住，能每天坚持早起背唐诗，背扩词，做一分钟口算？如果没有父母的陪同，这个习惯养成，我觉得很难。还有就是说不定有些爸爸妈妈工作得太晚，估计早饭都来不及做，哪有什么时间和力气给孩子来搞这些啊？”
我以为他说完了，更没想到是他最后又扔我一句：“妈妈，你放心的告诉他们吧！这是你我的人生，他们学不像（模仿不来）！”
我除了惊讶就是惊喜，我不知道我的孩子什么时候想问题会这么快速，而且还想得这么深入，说出来的话还如此富有哲理。
我继续问：“为什么他们学不像（模仿不来）？你妈我就是从书上学来的。”
他说：“你想啊，如果他们都能坚持，这些东西老师讲得少吗？以前你上班的时候，我们老师也经常请你去办公室的啊？你那时候哪有这么多时间陪我？”
现在细细想起来，确实是啊！以前工作的时候，我和他爸经常顾不上他，然后让他一个人去学习。虽然他也想好好学习，可是坚持不了几天。
现在有时候他也坚持不了，但是只要我一提醒他，他立马就去做。而且现在我每天都会去接他放学，在放学的路上他会把当天学过的东西会复述给我听。他讲完后，会问我今天有什么有趣的事情，或者有什么新的知识分享给他。
我会把我学到知识，或者看过的书分享给他。像‘达克效应’、‘写作的总分总结构’、‘沟通技巧’等等。我知道有些人会问他能听得懂吗？如果突然给他，他可能会听不懂，如果是在这样的环境当中长大，应该早就习惯了。我在上文中说过“教是最好的学”，我学了那么多东西，没地方教，我就教给了他，在教的过程当中我在内化知识，而他在学习新的东西。我经常笑虽然我是老师，他才是我真正的唯一的学生。
最近我发他问的问题经常让我回答不出来，我怕再这样下去，我和他对话都会有障碍，于是我加大了阅读量，更用心的去学习。如果做不成他的教练，最少也得做一个合格的陪练吧！
还有就是跟他从小就有听书的习惯有关！。
在他两岁左右就给他读绘本，唐诗和英语，大一点的时候就给他听绘本，后来他自己会用电子产品找一些自己喜欢听的书来听。平时我在家听樊老师讲书，他或多或少也会听到一些。
最近一年，我会买一些小学高年级学生的读物，读给他听。像《窗边的小豆豆系列》、《长袜子皮皮》、《佐贺的超级阿嬷》、《怪老头》等等。我给他读的这些书，他有时候也会听不懂，我会停下来给他解释。但是只要他不问我就会一直读下去。
他自己平时也会从书架上找一些带拼音的书或者绘本来看，当他产生心流的时候，他会一口气会读上两本。读到有趣的会分享我和他爸爸，有时候还会写到看图写话或者造句当中去。当然有时候也会运用到生活当中去，像有一次他夸他老师：“老师，您真是博学多才！”你可以想想，当时他老师听到这一句话后会有什么效果。还有一次他跟他老师说他会打一百分的，他老师逗他：“如果差一分怎么办？”他说：“输了，输了，输多了，总会赢的嘛！差一分，只要努力，总有一天会打一百分的。”当时他老师满脸惊喜。
以上大概就是他成绩稳定，深受老师同学喜爱的原因吧！父母是孩子的榜样，除了做好自己，还要帮他树立良好的世界观、人生观和价值观，所以得帮助他们养成阅读的习惯，让他们提高阅读水平，扩展知识、丰富精神世界。
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