年度目标：52本
完成情况：3/52
本书是由小说的故事情节导入的学习方法，让人读起来不枯燥，还蛮有趣的。
故事主人公小茂是一名初一的学生。学习成绩不好，每次考试都不及格。因此，妈妈取消了他所有游戏和学校的社群活动。正在他心情焦躁的时候，他们家旁边搬来了一个新邻居阿学。
阿学看起来是个小学生的模样，但是学问却不少，尤其懂得学习方法。
接下来的日子阿学总来找小茂，并指导他的学习方法。小茂通过阿学30天的指导，从最开始的抵触，到接受，到最后逐渐找到了学习的乐趣，成绩也慢慢提高了。
当小茂最后一天期末考完试回家以后兴奋的想找阿学汇报成绩，但发现阿学家已经搬走了。
当小茂正在失落的时候，他忽然听到阿学的的声音“妈妈，对不起”。果真是阿学，他正在被妈妈批评，原来阿学的期末考试成绩才只有19分。这样小茂非常的吃惊。
故事最后引申的含义是，很多人喜欢研究学习方法，懂得很多，但自己并没有执行，最后依旧是学无所成。
所以方法最重要的一步是要行动，从知道到做到才能有所改变。
读本书的启发：
学习方法应该包括，方法+流程+策略，想到达好的学习效果缺一不可。这是我参加完竞技记忆比赛后才感悟到的。之前选手们的都重视记忆的方法，但是到了赛场上记忆的策略就更加显得重要。
策略有很多方式，每个人会根据自己的记忆宽度来制定出自己在赛场上的最佳记忆策略。
这次读了这本书，忽然对我教学生有了启发。我可以把竞技记忆比赛的策略用在教孩子记单词上，这样能达到记忆效率最大化，激发孩子的记忆潜能，培养出孩子的时间感。
这个体系说起来有点麻烦，所以我就不用文字表述了，以后有机会亲自带学员来实战。
以下为整理出书中的部分学习方法：
学习就是模仿，无论是读书、做研究还是工作，要想创造出新的事物都需要压倒性的投入，在憧憬着“某个人”、“某个物”，努力接近的时候，自己也会跟着变得独特，坚信学习也是先从模仿开始的。只知道学习的方法没有意义，“用用这个吧”想尝试的方法时，请一定要当天就开始使用，因为学习方法只有用起来才有价值。
第1天
早早的到达学校，这份“从容”造就了优秀与平庸的不同。不要“被时间追赶”，而是“主动追赶时间”，不要做时间的奴隶，而是成为时间的主人，努力去改变与时间的相处方式。
第2天
拒绝“被动”听课方式。人在听课的时候，几乎没有用到大脑，一边思考“老师要传达的信息”，一边听课，那些内容就是课堂知识要点，日后的考试考点就出自这里。自我下达任务，不仅能在上课时保持紧张感，迅速的记笔记，课后也容易回想起课堂的内容。
第3天
同样是听课，如果不浪费课堂时间，浓缩时间，就可以实现高效的学习。
（1）边点头边听课，兴趣诱导出集中力，这个方法还有意想不到的“好处”，那就是受到老师的喜爱。老师一个人在讲台上说话实际上是很孤独的，他们很在意这些知识有没有传给大家。如果有学生一边点头一边“嗯嗯”地回应，他们就会放下心来，根据学生的反应接着讲课。会把点头的学生看作“主角”。
（2）读三遍记下来。快速的用眼睛看三遍，如果是概念定义，读三遍后便可以记住，之后写在本子上就相当于第一次复习，不仅缩短了时间，在家复习时也容易回想起来，进而可以流畅的推进复习。
（3）思考一个问题当我们有问题意识时，大脑就会开始高速运转。将“会与不会”的问题进行划分，界限分明，就能防止“下课后才发现自己稀里糊涂的”！
第4天
三明治复习法。想提高成绩，但又不想增加学习时间，那就是：“课前和课后1分钟要进行复习。课前1分钟“目视”解答上周学过的问题，下课后，再次“目视”解答刚刚学过的问题，前后一分钟的复习把课堂变成“三明治”。
第5天
笔记为复习而存在好笔记，是“容易复习的笔记”和“让人想复习的笔记”，笔记有“为了提醒自己注意而写下来”的含义，写下笔记是为了避免忘记当天学习过的重要内容，也就是说：笔记和课堂是配套的。
学习是把“不会”变成“会”，学习大致分为4步：（1）预习（2）听课（3）复习（4）考试
第6天
每周复习本周功课如果精神松懈的第二周都能顺利，接下来就能形成习惯，试着复习这一周我们学到的经验：
1、早点儿上学有什么好处呢？
2、如何听课?
3、请说出三种能“浓缩”课堂时间的方法。
4、什么是“三明治复习法”?
第7天
周日也不睡懒觉。好好的利用休息日，这一天会过的很漫长，比前几天早睡，上午安排愉快的计划。如果晚起，要控制在比平时晚1小时之内（以免打乱节奏）。
最合理的学习节奏：“40分钟的学习”+“20分钟的休息”，按3个小时算（40+20）+（40+20）+（40+20）这样能确保2小时的学习时间。
第8天
如何学习才能像玩游戏一样快乐呢？
总结起来就是以下两点：
（1）掌握正确的学习方法；
（2）通过眼前的小测验体会成就感，每天都能体会到“掌握”新知识的畅快感，这份“明白、会做”的喜悦感就是快乐的持续学的最大诀窍，获得高分后的“夸赞”，保持好心情继续学习。
第9天
想要提高成绩，最重要的就是把短期记忆变成长期记忆！
三大要点：
（1）通过测试的形式反复牢记；
（2）不要死记硬背，要清楚含义再去记；
（3）利用情景记忆不要只重新复习第一次记忆时出现错误的部分，重新全部过一遍才是走向熟练记忆的最短距离。
第10天
学过的立马用起来。在日常生活中“让周围的人”参与其中更易于加深我们的记忆：
（1）在课间和朋友们相互提问；
（2）自己“当老师”试着解说已学过的知识为问题，互相提问解答或者边回想课堂内容边解说，借此整理知识、加深记忆。
碰壁时，能够达成目标的人会找方法，不能完成的人找的是借口。
最后，也许有人会怀疑：真的只要30天就能提高成绩吗？成绩归根结底是每天行动的积累，如果行动有所改善，成绩一定会提高。
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