《孩子如何学习》读书笔记

          《孩子如何学习》读书笔记

     

书目：《孩子如何学习》

作者：

美国  艾莉森·高普尼克 著

美国  安德鲁·梅尔佐夫 著

美国  帕特里夏·库尔    著

林文韵 杨田田 译

阅读内容：p133-p171

阅读书目：《孩子如何学习》

      1.《五维突破互联网+教育》

      2.《基础教育教学课题研究十八问（案例篇）》

      3.《寄小读者》冰心

      4.《微教育日记》朱晓平

      5. 《浮生六记》 沈复

      6.《断舍离》山下英子

      7.《思维导读》 鸿雁编著

    8.《教育的目的》怀特海

      9.《我只愿面朝大海，春暖花开》海子著

      10.《园丁与木匠》美 艾莉森·高普尼克著

      11.《教学勇气——漫步教师心灵》美 帕克·帕尔默著

      12.《U型理论——感知正在生成的未来》。美 奥托·夏莫著

      13.《名师的起跑线——做好【明师】的五项修炼》刘忠伟著

      14.《给教师的101条建议》美国 安奈特·L·布肖著

      15.《孩子如何学习》

美国  艾莉森·高普尼克 著

美国  安德鲁·梅尔佐夫 著

美国  帕特里夏·库尔    著

林文韵 杨田田 译

阅读时间：2020年11月10日

坚持勇气读书会打卡276日

        生命最初的三年里，孩子的变化是惊人的，孩子和科学家都不是从零开始的，相反，他们经过不断修改跟帖有的知识来核心知识，与此同时，他们也绝对不会故步自封，而是随时准备好对已有知识或他们自己了解的知识做出了进一步的修正孩子。关心的是对政治的解释，而不是判断证据是否可靠，模仿是婴儿向成人学习的一种内在机制，是一种文化本能，最近的研究表明，大多数动物都不会通过这种模仿的方式进行学习。

        关于他人影响的最新研究有一个重要发现，及这些社会影响源自一般意义上的他人，而不仅仅是来源于母亲。关于他人影响的第二个要点是，那些最重要的行为，看上去几乎是完全无意的。关于他人影响的第三个要点是他人的影响，与孩子自身的学习能力是协同工作。