856.教师基本功

文/杜春娜

今天上午有幸担任了乡镇举行的教师基本功大赛的评委工作，比赛分为钢笔字，粉笔字，朗读和说课标四项，从这个特别的角度，也有了新的体会。

过硬的基本功能助力于教师的课堂魅力。

写字是教师绕不过的能力，写教案，批改作业会用到硬笔字，上课教师需要用板书粉笔字，一手漂亮的字

如一朵盛开在田野上的小花，甜甜蜜蜜、可可爱爱，让学生眼前一亮，顿生爱慕之心，特别是在小学阶段，学生很喜欢模仿，老师的字常常是学生竞相模仿的对象；朗读能力也是语文老师的基本功之一，一个语文老师注定和语言文字分不开的，语文老师对语言的感觉对语气的把握，对语言的品味都可揉在朗读里，在教课文的时候，老师的一次声情并茂的泛读，会带学生不知不觉的走进把握之中，让学生陶醉在语言的画面里，虽说现在不让老师讲的那么多了，但是，课堂上老师的导入，过渡，引导，点播，精讲，小结还是不能少的，老师带有温度和感情的语气语调，能紧紧的抓住学生们的心，让学生们陶醉其中，即使在辅导学生或者是给学生解决矛盾的时候老师的语言，语气也是有帮助的，标准的普通话，准确的表达，富有感情的话语，凡是真挚的感情都能打动人心。当然最重要的是最后一个环节，对课程标准的领悟和教材的把握，研读课标能让我们准确的明晰教和学的方向，教材是我们实施教学的实质，对教材的编排，内容以及方法的领悟让教学更高效，高效课堂离不开对课标和教材的研读，一位优秀的语文教师一定要从研究自己所教学科的课标和教材开始。这样，教师在课堂上才可以目有方向，心有学生，信手拈来，如鱼得水。

过硬的基本功需要不断的练习。

今天看到许多老师的基本功都很不错。在教学中不断练习是提升自己的关键，把每一次学校布置的教学任务当做是提升自己的机会，多参加相关的活动，还可以根据自己的爱好在工作之余提升自己，心中有爱，就会发现不是工作，那是生活，喜欢，就会变得如此简单，比如可以每天读一首小诗或一篇文章，学校里一位老师经常练字，通过近三四年的坚持练习，字果然有了很大的变化，用她自己的话说，现在一坐久能坐上两三个小时，能坐住，静心做一件喜欢的事情，关注当下，谁说不是一件幸福的事情呢？虽不能样样都行，但可以选择自己喜欢的擅长的去做，让自己有一方面的特长，也是自己的一个亮点呀！

其实，教师的基本功不止这四样，还有穿着，还有谈吐，还有爱心和耐心等等，一个教师，只有成为一个不断修炼自己的人，才能渐渐成为更好的自己，继而成为一个更好的老师。

想想自己，单单语文教学，需要做的还是挺多的，不过只有这样才能不断进步。