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职场人跳槽前,请为自己储备三项软实力

职场人跳槽前,请为自己储备三项软实力

作者: 陈陈读书 | 来源:发表于2020-03-20 20:10 被阅读0次

近日,拜耳公司线上辞退一名员工,立即生效。这位员工是一名拥有澳大利亚国籍的中国女子。被辞退原因是她在疫情期间回国避难时,不听从社区工作人员劝阻,在家隔离14天,还要不带口罩出门跑步。

当工作人员上前劝阻时,她大喊:救命!骚扰!还说:找你们领导来,别拿着鸡毛当令箭!

拜耳公司在核实情况后,马上做出反应,辞退该员工,立刻生效。

毋庸置疑,这位女子要找新工作了。

以往,这个时候是职场上最欢脱的跳槽季节。“金三银四”的说法,就是指此时。因为今年疫情影响,市场上又出现一大批被动跳槽的人,比如上面这位嚣张跋扈的女子。很多被公司裁员或者辞退的人,为了房贷,车贷,养娃等各种现实问题,他们都需要再找一份新工作。

这样,就业压力无形中增大很多。在这样一个残酷的就业环境下,除了自己本身的专业技能,你还需要具备一些软实力,那就是职场中的“可迁移能力”。

什么是“可迁移能力”,怎样提升自己的“可迁移能力”呢?《一亿赞》这本书可以帮到我们。

这本书集结了知乎平台上,获点赞量最高的作者们的文章。我想,这些文章获得的点赞量加起来,肯定超过了一个亿,所以书名很形象就叫《一亿赞》

书中,作者空白女侠这样定义职场中的“可迁移能力”。

与工作所需专业技能无关,更多是为了帮助工作更快更好地完成的能力。包括沟通表达,事件分解和快速学习三个维度。

职场上有很多这样的人,在某个行业做的风生水起,突然180度大转行,到自己完全陌生的领域,很快又在新行业里拔得头筹。

曾经的央视主持人张泉灵,从大学毕业就进入央视做主持,也创立了很多赫赫有名的节目。做主持人期间,获奖无数,获得过新闻界最高奖项:长江韬奋奖。42岁时,从央视辞职,转行做创投。在新行业很快就做出了不菲成绩。

像这样的人才,不能单纯从专业技能角度衡量他们。张泉灵的专业技能是主持。她能在创投行业做出成绩,靠的就不仅仅是她主持的技能,更多的是她所具备的“可迁移能力。”

“可迁移能力”包含了三个维度:沟通表达,事件分解和快速学习。如何提高这个能力,我们要从三个方面来分解。

首先,提高沟通表达能力。

沟通表达需要两个条件。第一个是表达方,说话要逻辑清晰,结构合理,表述准确。说白了,就是你要说清楚自己的目的是什么。

第二个是接收方,要能够听出对方语言背后的真实意图。这让我想到亲子沟通时,父母要学会倾听孩子,就要能够表达出孩子没有说出来的真实意图。这样孩子才会觉得被理解,被接纳。

职场中,如果你有能力听出来别人话语背后的真实意图,那你办起事来一定顺风顺水,无往而不利。

老话说的:说话听声,锣鼓听音,指的就是这个道理。

提高沟通表达能力,要做到三多。多沟通,多阅读,多写作。

多沟通就是要和别人多交流。不要认为聊天浪费时间。会聊天,能和人越聊越嗨,那是本事。有人聊天见光死,根本无法正常交流。这样人,职场上也顺畅不到哪里去。

书中,空白女侠提到一个方法,就是自己跟自己说话。一个人扮演俩个角色,对话,交流,思考。你也可以试试。

阅读的重要性,不用我多说。多阅读,不仅是显得我们多有文化,而是能够让你在合适的场所,用恰当的词语表达你真实的意思。比如,看到十五的月亮,你说:月亮真圆啊!想我妈了。别人说:露从今夜白,月是故乡明。

多写作。现在写作已经不是文科生的专利。写作能力渗透到职场中的方方面面。写个工作计划,工作总结,项目策划案,哪怕是简单的一次会议发言稿,都是考验一个人的写作能力行不行。

其次,提高事件分解能力

事件分解能力,本质上是一种分析和解决问题的方法

当一个问题抛在你面前时,不要直接给出解决方法。很多时候,你的回答是一种“不假思索”的自动反应。没有任何意义。

比如闺蜜跟你抱怨:“我失业了。”

你说:“找工作去啊!”

闺蜜:“我找了,没找着。”

你:那就继续找啊!

这样的对话,解决不了任何问题。

你应该学会对问题分解,找出问题的本质。

你可以帮闺蜜分析一下,失业的原因是什么?

客观原因:离家远,上班总迟到,遭老板嫌弃。……

主观原因:自己业务成绩不突出,拿不出成绩。从内心不喜欢这份工作……

再分析她的优势和特长是什么?

性格好,开朗。漫画画的超级棒。喜欢孩子。……

她可以选择的职业类型有哪些?

漫画工作室。美术培训班。设计部。……

她还要考虑的其他的,必要的因素有哪些?

家里有孩子,最好能双休。孩子上幼儿园,最好距离孩子近一些。……

事件分解能力,是在培养自己的思维方式。我们只有通过把问题层层分解,最后找到问题本质,才能给出具体可行的解决方法。而不是不过脑子的直接反应。

分析问题的工具有很多种。mece分析原则,人机料法环,鱼骨图,金字塔原理等等。市面上有很多相关书籍介绍,可以参考学习。如果你觉得去看书很麻烦,我告诉你一个简单的办法:多问为什么,再想怎么做。

最后,提高自己的学习能力。

拆书帮帮主赵周老师说过:学习是性价比最高的一项能力,学习能力提升后,其他所有能力都可以水涨船高地提升。学习能力也是所有能力的元能力。

想要提升学习能力,首先要分清楚两种不同的学习。一种是以知识为中心的学院式学习,通常都是学生们,或者需要考级的人用的。以记忆知识,理解知识为目的。一种是以自我为中心的学习。主要针对成人,职场人。以解决自己的问题,提升自己的能力为目的。我们要讨论的是成人学习的学习能力。

以自我为中心的成人学习包括三个维度:内化与应用知识,分析与整理信息,追问和反思经验。

内化与应用知识,可以用拆书法中的便签法。

分析与整理信息。

知识和信息是两个不同的概念。两者最显著的区别是知识有上下文,在上下文中会显明前因后果和适用边界。信息却没有。

现在社会,信息量超极大。很多信息为了让自己突出,会省略掉前因后果,使用边界。只让你看到并记住一个信息点,这个信息点是否科学,发布信息的人不管,你只要记住就好了。比如这句话:一天要喝八杯水。这句话咋一听上去,很有道理。其实,这只是一个断章取义的信息点,而不是一个科学知识。

怎么区分信息和知识,按照《这样读书就够了》中提到的方法:八大问


追问和反思经验。

管理哲学家查尔斯汉说过:成年人最重要的学习资源是你自身的经验。仅有经验是不够的,还要进行反思。没有反思的经验只是经历而不是经验。

大卫·库伯认为,经验学习过程是由四个适应性学习极端构成的环形结构,包括具体经验、反思性观察、抽象概念化和主动实践。学习者从具体经验中反思,把反思结果形成有逻辑性的概念,再去实践,验证。这是一个学习的闭环结构。

上面介绍的便签法,改进一下,就是一个很好的追问反思学习圈

总结一下,职场“可迁移能力”和专业技能无关。这是一种软实力,可以帮助工作更快更好地完成的能力。包括沟通表达,事件分解和快速学习三个维度。

多沟通,多阅读,多写作可以提高沟通表达能力。多问几个为什么,找到问题的本质,再给出解决方法,这样提高事件分解能力;用RIA便签法和前因后果,适用边界八大问,提高学习力。

这三种能力不是互不相关,彼此平行的。而是相辅相成。比如阅读,写作可以提高沟通表达力,同样也可以提高事件分析能力,还可以通过写作提高自己反思,归纳和总结的能力。反过来,归纳总结能力提高了,也可以提升自己的沟通表达能力。

一个人的职业生涯大概有30年左右,在这有限的时间内,我们想要越跳越好,除了专业技能,就要增强自己的软实力,助力自己实现梦想。

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