第二十二天，传习录。

第二十二天，传习录。

什么才是最好的教育？尊重学习规律，尊重孩子的喜好，让孩子爱学习，爱去学校，可能就是好的教育了吧。现在有的孩子，把去学校当成去受罪，把老师当成敌人。这是孩子的问题，还是学校老师的问题？还是教育的问题呢？王阳明十分重视儿童的教育，王阳明在平定江西农民的暴动以后，在那些地方订立乡约，兴办学校，并颁布了这篇文章来启迪乡民，王阳明以弘扬圣学为一生的责任，从三十四岁开始讲学，道五十七岁去世，从来没有脱离教育活动。他怀抱着辅君淑民的目的，一直坚持讲学，美到一个地方，或是订立乡约，或是兴社学，或是创书院，在几十年的讲学实践中，也总结了一套教学经验心得，对于今天的教育仍有参考价值。这里面讲，我觉的是不仅仅要教给学生才能，还要培养他们德行，有才有德才是优品，有才无德，也会祸害社会，具有危险性。

现在的教育，我觉得有点着急，也有点功利化，你看看社会上的辅导班，简直数都数不清，只为孩子能够取得高分，认为这就是好的学生。说了很多次的德育教育也是蜻蜓点水，没有落实到实处。真的应该把德性教育好好抓一下了，做到致良知吧。

教师的讲解是学生进一步学习的基础，所以说，老师得有丰富的知识，能够给学生以正确的指引，教育学生，不让把学生的潜力都开发完，要让他们保留一些，学生精力有富余，就不会担心他因为辛苦而厌烦学习，相反，会因为有所收获而愿意学习。

第二十二天，传习录。