认真阅读张爱玲《金锁记》和胡兰成《禅是一枝花》片段，感受到文章描写细致真实，有引人入胜感。把色彩加入细节描写中，增加了文章的色彩，也表达出不同人物的外貌和心理特征，扩展了读者的想象空间，更具真实感。
《金锁记》片段具体分析。
【年轻的人想着三十年前的月亮该是铜钱大的一个红黄的湿晕，像朵云轩信笺上落了一滴泪珠，陈旧而迷糊。老年人回忆中的三十年前的月亮是欢愉的，比眼前的月亮大、圆、白；然而隔着三十年的辛苦路望回看，再好的月色也不免带点凄凉。】
这段用比喻的手法描写，加入颜色描述月亮，说明年代的久远。不同年龄的人，眼中的月亮颜色也不同。在年轻人眼里是铜钱大的一个红黄的湿晕，是陈旧模糊。在老年人眼里是是欢愉的，比眼前的月亮大、圆、白。
【凤箫睁眼看了一看，只见自己一只青白色的手搁在半旧高丽棉的被面上。】
这只手是在月光里才会变得青白色。因为时代变迁，秦公馆到上海避兵，屋子不够用，凤箫在窗下打地铺。
【小双笑嘻嘻走来，踢了踢地上的褥子道：“吵醒了你了。”她把两手抄在青莲色旧绸夹袄里。下面系着明油绿子。凤箫伸手捻了那脚，笑道：“现在颜色衣服不大有人穿了，下江人时兴的都是素净的。”小双笑道：“你不知道，我们家哪比得旁人家？我们老太太古板，连奶奶小姐们尚且做不得主呢，何况我们丫头？给什么，穿什么──一个个打扮得庄稼人似的！”】
两个陪嫁丫头的对话，以及对衣服颜色的描写。反映了人物的特征。用对比描写，从两个丫头的衣服，看出二太太和三太太两府风格差别和不同。两个丫头对话里体现出，对二太太七巧的鄙视和不尊重。
【那扁扁的下弦月，低一点，低一点，大一点，像赤金的脸盆，沉了下去。天是森冷的蟹壳青，天底下黑漆漆的只有些矮楼房，因此一望望得很远。地平线上的晓色，一层绿、一层黄、又一层红，如同切开的西瓜──是太阳要上来了。】
用比喻手法描写，把月亮比作赤金的脸盆，就要沉下去了。把太阳比作西瓜，一层绿、一层黄、又一层红，很形象生动。黎明前的夜是黑漆漆，天是蟹壳青。
【凤箫伺候三奶奶兰仙穿了衣裳，兰仙凑到镜子前面仔细望了一望，从腋下抽出一条水绿洒花湖纺手帕，擦了擦鼻翅上的粉，】
一条水绿洒花湖纺手帕，刻画出人物高雅的性格。
【紫榆百龄小圆桌上铺着红毡条，二小姐姜云泽一边坐着，正拿着小钳子磕核桃呢，因丢下了站起来相见。玳珍把手搭在云泽肩上，笑道：“还是云妹妹孝心，老太太昨儿一时高兴，叫做糖核桃，你就记住了。”兰仙玳珍便围着桌子坐下了，帮着剥核桃衣子。云泽手酸了，放下了钳子，兰仙接了过来。玳珍道：“当心你那水葱似的指甲，养得这么长了，断了怪可惜的！”云泽道：“叫人去拿金指甲套子去。”兰仙笑道：“有这些麻烦的，倒不如叫他们拿到厨房里去剥了！”】
环境描写反映了秦公馆，在当时的社会地位和财力。为了保护手指甲，叫人去拿金指甲进行保护。
【兰仙云泽起身让坐，那曹七巧且不坐下，一只手撑着门，一只手撑了腰，窄窄的袖口里垂下一条雪青洋绉手帕，身上穿着银红衫子，葱白线香滚，雪青闪蓝如意小脚裤子，瘦骨脸儿，朱口细牙，三角眼，小山眉，四下里一看，笑道：“人都齐了。今儿想必我又晚了！怎怪我不迟到——摸着黑梳的头！】
二太太曹七巧的外貌描写，服饰的颜色鲜亮，说明她是性格开朗，不拘小节的人，家庭的环境让她在秦家不被重视，从而想引起家人的关注和尊重。
【兰仙听了这话，还没有怎么，玳珍先红了脸，道：“玩是玩，笑是笑，也得有个分寸，三妹妹新来乍到的，你让她想着咱们是什么样的人家？】
玳珍的脸红，她是个很注重品行的人，她觉得二太太说的话太没有分寸。
【姜家住的虽然是早期的最新式洋房，堆花红砖大柱支着巍峨的拱门，楼上的阳台却是木板铺的地。黄杨木阑干里面，放着一溜大篾篓子，晾着笋干。敝旧的太阳弥漫在空气里像金的灰尘，微微呛人的金灰，揉进眼睛里去，昏昏的。】
这段环境的细节描写，更体现了秦家是官宦之家，社会地位和财力之高大。
【季泽是个结实小伙子，偏于胖的一方面，脑后拖一根三脱油松大辫，生得天圆地方，鲜红的腮颊，往下坠着一点，青湿眉毛，水汪汪的黑眼睛里永远透着三分不耐烦，穿一件竹根青窄袖长袍，酱紫芝麻地一字襟珠扣小坎肩。】
这段细节的外貌描写，刻画了季泽的官宦少爷的形象。
《禅是一枝花》片段具体分析。
【她在能乐的舞台上执扇而舞，束发的押发针的宝石红，随着身体的旋转一闪一闪，给我二哥非常女性的感觉。中司生得纤弱秀丽，人前进退应对有礼仪，我二哥说她真是个小小可怜娘，像田塍上的槿花。我二哥就被她头上押发针的一点宝石红迷住了】
在这段文字描写中，只用押发针上的红宝石，衬托出女孩的秀丽高雅，让我二哥对拥有一点红宝石她，过目不忘，给迷住了。
通过阅读学习，把色彩恰当地运用到文章中，会增加文章的鲜明度和色彩，把环境变化和人物内心刻画的更鲜明生动。
如何运用色彩让文字更鲜活？
丰富颜色用词,可根据写作内容或风格,选择不同的颜色词汇。
有目的地刻画场景,传达情绪氛围。很多颜色都带有某种特定的情感色彩,如青草的嫩绿,是生机盎然,云霞的橙红,是温暖灿烂,湖水的深蓝,是深幽静谧…… 写作时运用颜色,就是要有目的地体现场景或氛围,让颜色与情绪相关联,更生动地刻画的场景或氛围。
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