执剑披荆斩棘

亿万年前，世界还是一片混沌，生命还以最简单的方式延续着。知道有了人类——人类的出现真正改变了历史发展的进程，如果说原本的世界是一张白纸，那么人类所带来的名为“改变”的意识则以手作画大展鸿图，为其增添色彩。回顾过去，璀璨如星的历史正是由这柄顽强刚硬的剑斩去了生命的倒刺，不低头不顺受。

卧薪尝胆一词正是源自于春秋时期一个著名人物——勾践。这个家喻户晓的故事可以被后人时刻铭记？吴王夫差暴恣凶残，将他一举歼败后，他开始忍气吞声付出了常人难忍的努力和毅力，终于壮大军队夺回了失去的一切。没有这份不甘和坚忍，他何以成功？战国群雄逐鹿，战火四起，各种军事力量此消彼长，而最终赢家却是最早时贫弱边远的秦国。《过秦论》评议秦朝应运而生不是偶然，乃是“奋六世之余烈”。秦始皇统一六国的根基是由秦孝公商鞅变法开始至他的父亲秦庄襄王“没有一代昏君”的基业，每位君王都励精图治而不是坐吃山空，毫无建树。历代不服输的秦人才是笑到最后的关键。

如果人没了拼搏精神，又会怎样呢？

清政府晚期，列强入侵，更是联合起来欺负地大物博的中国，导致一块来自西方的巨大阴云持续晚清上空几十年。回顾历史，不难发现，经历了康雍乾三朝盛世后无一任皇帝可继承大统，任凭国门外热火朝天的工业改革和人权意识革命，他们仍守着祖宗的基业，固步自封。早在列强入侵前，软弱的清政府早已被封建主义的大手蒙蔽了双眼，愚昧了思想，禁锢了双手，不思变革，自固自受。

在教育事业上，“拼搏”二字更是贯彻始终。遇到课业上的难题，要迎难而上，只要脑子里装了无畏的思想，手里的圆珠笔也能成为利器。遇到不配合的学生，更要抓住机遇因材施教地教导他，任之放之不仅是失职，也是误人子弟，是祖国教育事业的毒瘤。

鸟儿有翅才可以高翔长空，鱼儿有鳃才可以深潜海底，而人赤手空拳同样能上天入地。如果没有人独有的顽强拼搏精神，敢于勇往直前，不抛弃不放弃的信念，恐怕人类也早像历史长河里许多存在过又销声匿迹的物种一样消失在沙滩上。因此，生而为人，执剑披荆斩棘方可称之为人。