也许年轻时除了一往直前便不会有其它印象——长辈们都这么回忆。可我却觉得，离高考只有一年，马上就要进入高等教育的我们，需要一段时间好好想一想。这里并不是叫大家思考学习，思考未来，而是思考现在的状态。
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你已经读了很多本书，输入量也许已经超过了许多中年人。你也有机会参加很多活动，社交媒体恰好在我们年轻的这一代蓬勃发展，同学之间的距离变得很近，私人空间减少，自己的想法会更频繁地展现在大家面前。这意味着你的优点和缺点会被同时放大，而经营好自己，突然在这一背景下显得分外重要。
这就是我要阐述的内容。6岁，你的脑中可以全部是学习。12岁，你的脑中也可以全部是学习。16岁，不好意思，你脑中如果还全部是学习，到了大学或是进了社会，可能会输。
这时你需要学会如何经营好自己，以及如何交流。
你应该已经观察到，学校里被大家记住的同学，应该至少具备如下的一条特点：善于聊天，成绩出色，或者在活动中出彩，个人能力鲜明。这里只有一条是课本可以教给你的，此外的社交技巧和个人能力，义务教育并没有义务教会我们，只能靠自己摸索。你是否有潜力在社交，运动，或音乐上出彩，取决于很多不确定的外部因素，这不是课内知识能教会你的。而学会交流的第一部，要从自己出发，通过找到自己热爱的事物，确定自己的内容。你羡慕那个跟谁都关系好的社交花，羡慕那个在校刊上频繁发表文章的才子，羡慕那个每逢比赛便包揽奖项的体育特长生。你也想像他们一样在某方面非常出色，或者更加功利——获得别人的喝彩。可是并不是所有人都能站上舞台中央，毕竟站上舞台的人天赋和投入都超越了你。所以你没必要非要在某一方面极为出色，但你一定要在学习之外的一个方面有所喜爱，有所涉猎。
为什么？现在有才华的人太多了，你看看简书，翻翻贴吧就知道了。假如你没有一项拿得出手的技能，那即便你的成绩优秀，你的竞争力也会被课外技能这一项短板给扯低。
可能你真的没什么特别的爱好——那也没关系。在学习之余，总有那么个你经常做的事情吧！爱看书，那就阅读很多著作和诗集；爱旅游，那就把自己的城市寻觅个遍；爱听音乐，那就把自己最喜欢的几首歌曲深刻地感受。总之，在谈及你喜欢做的事时，你要有自己真实的感受。和别人聊到自己喜爱的事情却一句话都说不出来，那真是太遗憾了。你不能这样。
或许你有一个或几个爱好——那就坚持下去。假如等你到了大学，还是一如既往地读书、听歌、跑步，那是多么快乐的一件事情。到了三四十岁，有了个十六岁的孩子，你还可以让他或她坐在身边，拿出现在的照片，说：看，这是你爸爸上高中时运动会拿金牌的照片，这是你爸爸之前爱听的音乐，这是你爸爸高中时在简书上写的文章，现在看起来好傻……你想想你会有多少收获，而其中的全部都会被你的子女继承。
每个班都至少有一个把乐器玩到业余十级的人，你看着他们，有可能会退缩。是的，假如你跟他同样坐在钢琴前，在开始演奏前是看不出任何区别的，尽管事实不是这样。而且，一般地小孩子演奏一曲会被认为是厉害，但如果你——一个一米八的大小伙子，演奏一曲，就会被说“这么大了，才会这点曲子”。你的年龄越大，人们便认为你见识越多，从而以很高的眼光评估你。介于这种压力，你害怕去开始。可是开始的时间和你能否做出一件事，没有明确的关联。肯德基爷爷60岁才开始创业，现在店面遍布整个地球；村上春树33岁才开始跑步和写作，现在早已都是专业水平。你可能会说，那是因为他们有天赋啊，当然不在乎开始得晚啦。不过，他们如此晚才开始是值得思考的。不论何时，对自己喜欢的事物马上付诸行动是一种能力。这些年老有成的人小时候并非一事无成——他们不是学业尚可就是有过爱好。他们十几岁的时候就知道为爱好投入，所以等到了三、四十岁，也能丝毫不变地继续投入。可是那些年轻时就没有兴趣的人，到了青年和中年也依旧没什么变化。一个跟世界接触了十六年的人都没有找到属于自己的那一件事，再给他十年，二十年，又有何用？所以，当你找到属于自己的那件事时，做吧，老天爷帮你咧。
讲完了经营，我们继续看看社交。
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其实到了高中这个年纪，个体之间的差异已经十分明显了。古语云“三岁看大”有些夸张，但高中时什么样子，长大了就是什么样子是没差的。有些同学长得就很social，出色的气质让你能马上想象出他将来西装革履的职场强人模样；而另一些同学看起来恰好相反，你怎么都不会想象那一具身体会面带微笑出现在成功者的位置上。
之所以出现这种差别，在固有的性格特点之外，更大的影响因素便是“整理自己”的能力和社交技巧，而这两点课本完全不会教给你，只能靠自己的悟性，所以真正能整理好自己并领会社交技巧的人，是真的厉害。假如你自己还没有领悟到，请停下来。尽快开光，越早越好。
首先是整理好自己。都高中生了，别整天的还跟个小学生似的把饭卡栓根绳挂脖子上，别到哪里都背个背带非常短的包，别坐在座位上抖来抖去，走路也别东张西望。即便是校服也要穿出味道，肩膀挺拔多精神，别胖还驼背，好似放大版的小学生。实胖没事，虚胖赶紧减，要不然穿什么衣服都不好看。面部表情放松，别摆着个迷茫的眼神和微张的嘴巴，看着跟个傻叉似的，也别老皱眉头，跟别人都欠你似的。眼睛自然睁大，嘴巴自然抿紧——这样子倍儿精神。说话要说清楚，音量不大不小，语速不快不慢，信息一次传达到位，私人的话尽量留给自己和至交，多令人痛快。根据自己的形象形成适合自己的动作，长得丑就不要老调整肩带、拨弄头发，长得帅就不要老抠鼻子、吃手指。这种外表礼仪，虽然不拘小节的人会对之嗤之以鼻，不过我认为，这不仅仅是对自己青春精气神的尊敬，更是对他人眼睛的呵护。
再其次，社交技巧的话，只要没有达到神经发展类心理异常（如孤独症）的程度，或是说话就是招人烦，应该不会有太多问题。这我也教不了什么。每个人都有每个人的特点，每个人都能招人喜欢，也能招人讨厌。
这就是十六岁的我，停下来想的内容。希望大家能有所收获。
一篇高中生写给高中生的生活类文章？
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