我一直有一个梦想：能成为学生的知心朋友。在平常的工作中，我也尽力做到站在学生的立场上来考虑问题。这几天，我遇到了一个让我困惑的问题，想向各位老师请教，请多多指点！
点评：知心朋友可遇不可求
方柱老师的梦既美好又善良，但恐怕是无法实现的。
朋友有很多类型，很多层次，我们通常都是和某类朋友谈某一类话题，跟另一类朋友谈别的话题，跟有些朋友谈得深，而跟另一些朋友谈的浅。这不是虚伪，而是人之常态。
至于知心朋友，都是无法预知，无法“订购”，甚至无法追求的。因为“知心”中包含着很强烈的感情因素，而感情，谁都知道，那是求也求不来的，强迫更没戏。
假如我遇到一个人，见面就声称要做我的知心朋友，我虽然很感激，但也会有一种被侵犯的感觉----我为什么要做你的知心朋友？我可能对你评价非常高，但未必愿意做你的知心朋友，我可能对某人评价并不高，但我有心里话会对他说。人就是这样奇怪。
努力去做一些注定要失败的事情（如做每个学生的知心朋友），只能造成焦虑，造成不必要的自责，甚至可能造成“善意的虚伪”，这对教育工作没有好处。
我们尊重学生，尽量理解他们（完全理解是不可能的，而且理解过分，也是一种侵犯）。努力爱他们，这就足够了。至于他们把我们看成是恩师，还是知心朋友，还是普通朋友，还是熟人，甚至是路人，那都是他们自己的事，应该让孩子自己去选择。
在师生感情问题上，也要保持平常心。
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