办完博士后出站手续之后见王老师，他见面第一句话就是今后有何打算？我说可能在整本书阅读、语文教师专业发展和语文课程史方面继续做一些探索。王老师说，要沿着已有的研究往前走，不要太杂，要聚焦一个研究方向持续探索。建议可继续在语文课程史的角度做研究，并关注语文教育研究的热点问题，并给出国家教育规划课题选题建议，《从延安精神到核心价值观——中学语文科课程内容价值取向的变革研究》。一语点破梦中人，王老师的谆谆教导，睿智的规划和指点，为我今后的研究指明了方向。感谢王老师四年博士后研究工作的指导，一路有您，让我体验到了学术研究的幸福和快乐！研究成果三十年还有人看，希望自己不负王老师的期望。
办完博士后出站手续之后见王老师，他见面第一句话就是今后有何打算？我说可能在整本书阅读、语文教师专业发展和语文课程史...
近日读完了王荣生老师的《听王荣生教授评课》一书，感受颇多。除了敬佩老师严谨的思维、教学主张之外，更佩服其大胆，客...
共享阅读‖《听王荣生教授评课》导读笔记（6） 王荣生教授反对在语文教学中学生只是按老师的要求来回答老师提出的问题。...
文/涅阳三水 怎么也没有想到，在这一轮的国培学习当中，听到了王荣生老师的课。 书柜里放了王荣生老师的许多本书，总以...
今晨，开始读《听王荣生教授评课》，晚上是蒋军晶老师的直播课《重理解的教学设计》。 王荣生教授详细举例、深刻阐述他的...
——我读《王荣生教授教我观课评课》 晨起，翻阅公众号，何捷老师的《王荣生教授教我观课评课》引起了我的兴趣。点开，阅...
一、学习策略 其实就是对不同文本阅读 能力。是心理学家研究来的。 例子：《一分钟》 预测，联结，提问，推断，图像，...
学习王荣生教授所著的《阅读教学设计的要决——王荣生给语文教师的建议》和刘广文老师的“中小学语文教学设计”的第...
去年在读王崧舟老师的书时，发现王崧舟老师在书中多次提到王荣生教授的《语文科课程论基础》这本书，于是认定这是一本好书...
——读《与王荣生教授共同备课——〈藤野先生〉共同备课纪实》有感 文/屠志成 比对《与王荣生教授共同备课——〈藤野先...
本文标题：带着王荣生老师的期望继续前进
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