前几天晚上,我接上初三的儿子下晚自习,一见面他就告诉我说,“老妈,晚上数学考试了,我看错了两道题。”“怎么看错了呢?”孩子说,看题看晃了。我也没多问,第二天成绩出来再说吧。
第二天我又开车去接孩子放学,同车的还有一位顺路的同学。上车半天了,儿子只字不提数学成绩,只和同学聊其他的事情,这和他往日的风格不一样啊。以前,不论考得好坏,他都第一时间告诉我们。难道昨天真的是考砸了?他不好意思说。
看儿子完全没要说的样子,我故意问他,“昨天数学考多少啦?”“第一”儿子用低得不能再低的声音回复我。我不敢确定,所以半开玩笑地说“倒数第一吗?”“嗯嗯。”
这把我可弄糊涂了,到底怎样啊?坐在旁边的先生也按捺不住地问起来,“你到底考了多少分?”“103”,孩子同样小声地回答。“那就是第一啰?”“嗯嗯,回去再说!”
孩子数学考了第一,却让我感到惭愧这小子是怎么啦?考的这么好却这么低调,不像以前的作风啊!看他这样子,我们也没再多说。直到孩子的同学下车后,儿子才跟我们说,“中午我问XXX了,他说,他的数学只比化学高一点点。我知道他化学考多少分,所以推测得出,他这次数学也考得不好,估计都没及格。”
听到这里,我和孩子他爸才恍然大悟,难怪孩子一直不愿意说成绩,原来是在保护同学的自尊心,避免因自己的好成绩去刺激同学。而我们完全没有想到这一点,只顾着问自己孩子的成绩,忽略了同学的存在,然而孩子却想到了。
孩子既没有不回应我们,也没有表现得激动和高调,非常冷静和平和。我们对他体察别人感受的行为表示赞赏,认为他的做法非常正确,同时也自愧不如,反省我们的不足。
孩子成绩考好了,做为父母,高兴是很正常的事情,但还是在不知不觉中看重成绩,多少有点虚荣心在作祟,根本没有考虑孩子同学的感受。而孩子在这一点比我们强多了,可以说,他的情商非常高,这点我们真的要向孩子好好学习。
这次数学考试在班上来说是比较难的,只有十几位同学及格,考到60多分都算不错的成绩,而孩子考了103分。
班上有同学不相信他能考这么高分,还怀疑他是不是抄的?面对同学们的怀疑,孩子表现得也很淡定,他觉得数学确实简单,所以,考到这样分数对他来说很正常,他还为失误丢了几分而感到可惜。
孩子把分数看得这么淡然,做父母的我们也要学会把心态放平。毕竟只是一个普通的考试,不要大惊小怪。父母关注的重点不是分数,而是孩子在考试中是否发挥出水平?哪里是薄弱环节?为什么会出现这样的问题?应该如何改进?以及孩子的情绪,这些远比分数更有意义。
培养孩子从容不迫的心态,才能面对一次又一次的考试。而做为父母,不仅学会面临孩子的考试,也要学会面对生活的考试。在各种“考试”中,认识自己,发现自己。
孩子也是我们的老师,他们就像一面镜子,既照出他们身上的闪光点,同时也让我们看到自己的不足。我们要不断反省和改进,学会向孩子学习,让自己成为优秀的父母。
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