学习是否有效的衡量标准其实是很简单的，就是看你在学习之后自身的行为或者认知是否发生了改变。
学习之后认知没有改变，那就等于没学。
学习之后行为没有发生改变，那等于白学。
所以较真的一种学习态度是：若是发现行为或者认知没有发生改变，那就一直学下去，一直学…..直到发现自身的行为或者认知发生了改变。
借鉴句式“没有死，那就往死里学”，我们这里可以讲：行为或者认知没有改变，那就学到行为和认知发生改变为止。
乍一看，你会觉得这是多么苛刻的学习方式，但真是这样吗？
并不是，这其实才是我们真正“掌握过的”学习方式。
比如，高中的时候，你数学不就是这样学的吗？
比如抛物线。学习之前，你不知道抛物线为何，学习之后，你不仅知道抛物线为何，你还能通过抛物线做题分析，前后对比，你通过学习让自己的行为（能力）和认知发生了改变，这就是有效学习。
你说，如果你学了抛物线，但是学习之后，却依然不能用抛物线知识来做题，你觉得这样的学习算得上多大的有效？
所以，要么不学，要学就要学到我们能够通过抛物线知识来解决问题不可，这才是“有效学习”。
学习了，就一定要让它看到效果。
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