用怎样的歌声陪伴孩子成长（原创）

                                  文～周艳玲

  刚开学时，学校发书了。随英语课本发下来的还有一盒英语磁带，有了磁带，于是，家长便一呼百应地为孩子买了复读机。

开学的几天里，复读机每天都传出优美动听的英语语音。可是好景不长，还不到两周的时间，复读机里传出来的声音味道变了，变成了一些节奏感很强的流行歌曲。

有一次，我在清理孩子们的宿舍搞卫生时，无意中发现了很多磁带，磁带的外包装盒写着歌名和内容，便顺手拿出来，看看孩子都唱的是什么歌。

看了这些歌名，我还真挺陌生，从没听过这些歌，也不知道这些歌是什么人唱的。有几首歌的名字是这样的，《唱痛恋人心》、《不要用爱来伤害我》、《我的爱回来》、《刺骨的温柔》、《心在跳情再烧》、《最后一次温柔》等等好多，歌词内容大致差不多。比如《最后一次温柔》这首歌吧，歌词是这样的：“天空一朵一朵的雪花，一阵阵的寒风刺着我的心头，你天真美丽的笑容掩饰所有的哀愁，靠近我胸口，为何你的吻如此冰冷，为何你的眼角的泪在流，我知道我们走到缘分的尽头，说再也没有天长地久的厮守，给我最后一次温柔从此分手.......”。

我看了这些磁带所有歌词的内容，看完后，心中产生了许多疑问。

这是孩子们唱的歌吗？难道我们的孩子们就用这样的歌声来陪伴童年的吗？难道就用这样的歌声来抚慰孩子的童心吗 ？难道就用这样的歌声来陪伴孩子长大吗？

我不太明白，孩子们为什么会喜欢这样的歌呢？

于是，我找到了孩子们的音乐课本，你会发现很多的歌曲内容枯燥，脱离生活，缺乏童趣与童心，大部分的歌曲都使用成年人的思维和语言代替了孩子们的思维、语言。

其实最喜欢唱歌的年龄大概在十几岁到二十岁之间。记得我在这个年龄的时候，也是拿着日记本到处抄写歌词的。他们不喜欢音乐课老师教他们的歌，于是他们开始自己寻找歌曲来唱。

于是，那些节奏感很强的，内容却很粗俗低级的情歌成为他们的首选。是呀！因为他们还是孩子，还没有能力分辨身边的事物的好与坏，是与非，只是一味的“拿来”。

音乐是 世界上最美好的语言，他能陶冶人的情操；给人以鼓舞；给人以欢乐；给人以美的享受。反之，如果歌词粗俗、低级、无味，必将会影响孩子们的身心健康。

那么，孩子们的歌曲呢？为什么那些儿童歌曲就吸引不了孩子呢！什么样的歌曲才能打动孩子，让孩子们喜欢呢？什么时候孩子们才能从成人化的歌声里走出来，走进自己的充满阳光的快乐的歌声里呢？那才是属于孩子们自己的歌。

                                小饭桌系列（5）