这世界上，每个孩子都是一朵独一无二的花。
儿子昨天回来跟我和老公说讨厌数学，他觉得自己很糟糕学不好，这让我很是惊讶和慌乱。这不太像一个从小喜欢跨级别参加国外各种数学竞赛，还成绩屡屡能排进全国前20%孩子的正常反应。就算是这次学校单元测试成绩考差了，也不至于此吧（在我们家，我和他爸从来不会因为成绩考差了而批评他）。
我深吸了一口气以便能很好的平复自己的情绪，以避免将自己焦虑的情绪传递给他，然后问他原因。他告诉我说升到五年级数学不管是学校作业还是家庭作业一下子增加了好多，关键是好多题明明会做了老师还要求重复练习好多遍尤其是计算，就觉得很烦很无聊，他无法理解这样做的意义。尤其是前两天，在学校做计算练习错了4道，尽管错因一样，但老师还是要求你错一罚五（关键是明明前一天的还才错一罚三），你觉得自己好倒霉你不想学数学了。听到这儿我恍然大悟，难怪这次测试光计算题就被扣了十分，而且丢分的原因匪夷所思，就感觉那个时候他在做平行宇宙的另一套试卷一样。考虑到本来做作业已经做到很晚并且今天还要上学，我们让他先改完错周末专门找个时间一起来讨论想办法解决这个问题，然后给了他一个大大的拥抱就让他先去睡觉了。
儿子这次的事情让我和老公想起了2年前儿子的篮球教练W。W是前CBA球员，不仅获得荣誉无数而且退役后还去进修了硕士学位，算是世人眼中相当优秀的教练了，当时我们也是这么认为的，可就是这位教练差点让儿子放弃钟爱了两年的篮球。
儿子属于篮球天赋和短板都很明显的一个孩子，他投篮技术和意识用几位教练的话说就是在市面上属于顶级水平，但他的速度和爆发力一直是中等甚至偏下的水平。而W教练觉得儿子的技术不错就让他去跟着比他大一岁多甚至两岁的孩子一起训练、打比赛，训练的内容又多以对抗、速度、爆发力等内容为主，这就把儿子的缺点暴露无遗并且无限放大，训练中儿子经常因为跑到最后被吼被罚，等到比赛时，能上场比赛的机会更是微乎其微，久而久之儿子对打篮球就越来越没有信心甚至想放弃了不打了。
于是我和老公就去找W沟通，听到他并不认为他有什么问题后，老公果断让儿子退出了W教练的训练机构，然后告诉了儿子一番道理: 这个世界之所以丰富多彩就是因为每个人的独一无二，这是由他的优点和缺点共同组成的。篮球也好，学习也罢都是在不断探索中去寻找到每个人擅长的东西，并找准在球场上和社会中的正确定位，这样人生才不会别扭。W的确不算是做错了什么，作为教练他认真负责矜矜业业，只是他忽略了用同一套标准来要求所有的娃娃的合理性，也遗忘了篮球是5个人的竞赛，是不是5个位置都需要同样的技术储备或者说都得是全能选手才是赢得比赛的要义。所幸的是离开W后，儿子找到了一位能因材施教的教练，对篮球的热爱又回来了，不仅技术有所提高，对篮球和生活的理解也提升了不少。
现在，熟悉的事似乎再一次发生，这一次我想我们的战略性选择依然不会变，只不过具体战术还有待进一步具体思考。
好的教育是需要有的放矢和因材施教的，但这需要作为父母的我们充分信任和了解我们的孩子，而不是随波逐流。汝之蜜糖，吾之砒霜！
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